※ 引述《KTX5566 (韩国高速铁路)》之铭言：
: 这次被骂最凶的就是志愿序扣分制，每个区的扣分还不一样
: http://zh.wikipedia.org/wiki/%E8%B6%85%E9%A1%8D%E6%AF%94%E5%BA%8F
: 宜兰区不采计志愿序，云林从第5志愿开始扣分
: 竹苗区从第4志愿开始扣，情况稍微好一点，但还是有人因此落榜
: 从第2或3志愿开始扣的，像台南区那位就算上不了南一中
: 照理说也有其他学校可以唸，但是却落榜，有些人赌所谓的前三志愿却"赌上了"
: 所以被批评为俄罗斯轮盘
: 有些左派社运人士大力赞扬这样的结果，
: 认为达到理想中消灭明星高中、消灭社会阶级的第一步
: 但也有许多人认为这违反了“努力就会有结果”的教育价值观
: 个人认为实施十二年国教可以有两种方法
: 1.废除高职、男女校，纳入义务教育，延后分流，职业教育全面延后至高等教育
: 2.不废除高职，部分学生提早至国三分流，高职免试、按在校成绩分发
: 高中(1)废除男校、女校，按户籍地学区分发
: 或(2)维持考试制度，按考试成绩分发
: 部分高职改制为综合高中，于高二分流
: 虽然是截然不同的概念，但其实是可以平行实施
: 第一阶段：
: 在马祖、台东县兰屿试办，绿岛、屏东县琉球若增设完全中学亦可加入试办
: 国中生毕业后，直升当地高中，不采计在校成绩、不考试
: 第二阶段：
: 视马祖、兰屿实施状况，在金门县、澎湖县试办
: 部分学生于国三分流，国中毕业后直接分发至高中或高职，不采计在校成绩、不考试
: 第三阶段：
: 视金门、澎湖实施状况，在云林实施
: 于国三分流，高职免试、按在校成绩分发
: 升高中者按户籍地学区分发，或维持考试制度，二选一
: 根据试办成果研究报告，再研议何时继续推动下一阶段、在更多县市实施
: 回到现实面
: 目前应该做的就是修改争议最大的志愿序扣分制
: 分数采等第制已经能达到排名模糊化的效果
: 不需要再搞志愿序扣分制这种惩罚式俄罗斯轮盘为难学生
先说结论：
12年国教理想有余，手段有误，没有环境
简单说：还不是时候，失败。
先谈理想
希望让所有国中毕业生有一定水准
透过会考的方式做学力检定
把学习成果分等，以利将来因材施教
打破明星高中迷思，鼓励就近入学
兼采会考以外成绩
这些都是很有理想性的作法
再谈手段
同分时，真要落实理想
反而应该用抽签而非以特定学科决胜负
而志愿序分数依次递减是过度了
而且这种制度让老师权力过大
在台湾这种关系至上的社会
好老师很累 恶师操弄空间更大
最后谈环境
台湾人还没准备好 ，简单说就是这样
很多政策不能只根据理想就执行
当台湾人把在欧洲是就业导向的高职
搞成升学导向
把定位清楚 培育中级实用人才的一流专科学校
搞成在普大下的次级选择-科大时
执政者心理就该知道
台湾根本还没有环境准备接受新制
何况这制度所搭配的手段还有争议时
没有考虑到社会现实面的政策
无论多有理想性 都没意义