随着疫情的发展，大人孩子们的心情也像跟着坐云霄飞车一般，
想找个地方让孩子们放松纾压、轻松玩吗？
“汽车轮子转啊转、火车风景真好看！”
每当这首歌响起，代表 #亲子共好小时光 又准备上课囉！
这一期孩子的主题是“交通工具”，课前大大老师用这首歌带大家动动身体跳舞，
下课前叡叡老师会用乐器，带大家一起练习唱。
目前是连续的第六周，孩子都已经会跟着一起大声唱，非常厉害，
也代表音乐带给孩子们的影响力与力量！
某一次下课前，叡叡老师转换乐器，把平时使用的吉他收起来，换成钢琴，
运用不同的声响，带不同的刺激给孩子们，有的孩子第一时间转过头，
好奇的探探头，想知道是哪里发出声音；
比较大胆的孩子，则是直接走近叡叡老师与钢琴，伸出手直接摸摸看，
试试看不同琴键发出的不同声响！
每位孩子对于音乐与声响的反应皆不同，而音乐本身是有架构以及可预期的，
在这个架构下，让孩子以非语言的方式表达自己对的感受，
建立孩子正向的社会互动，对于他人乐器所发出的不同声响，
从原本自我为中心的阶段，慢慢学习倾听他人意见及声音的能力。
#音乐与孩子的心灵容纳之窗
对于孩子而言，音乐是最舒服、最直接的沟通方式，透过音乐的活动，
除了增加语言沟通及情绪表达能力，还可激发出孩子内在的音乐天赋。
课程中，叡叡老师会融入乐器自由即兴( Free improvisation)活动，
让孩子透过即兴方式表达自己内在想法与情绪调节，使每个孩子都能学习自我觉察，
及稳固的在自己的“身心容纳之窗”（Window of Tolerance）茁壮成长。
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▲ 教室空间课前后消毒，实联制、量测体温与酒精消毒，若经中央政府指示停课，
将可办理全额退费。