关于孩子学画画我有一点心得可以分享～
我家孩子很小的时候就喜欢画画，一路画到现在快6岁，
跟两位画画老师学过画，加上妈妈自己认识的画画老师，
共接触过三位，三位的画画理念都不尽相同，
就要看家长想要给孩子什么再去挑选。
三岁多时孩子表示要学画画，求了我半年，
我才在家附近找了一间口碑不错的画画教室让他去上课，
但并不是纯画画课，是有画画、捏塑等综合美术课程，
孩子学了9个月后，再次开口说他想学“只有画画的课”，
询问了老师之后，有开一班纯画画班，
但平均年龄都比我家孩子大两岁（当时大约4岁多快5岁），
老师觉得我家孩子上起来会比较吃力（技巧什么的无法理解），
但可以试试看。
去上了一堂，我还记得那堂课是画樱花树～
我儿子画画一向很有自己的想法，下笔又快，
当老师正在一步一步解说这一笔要怎么画时
（例如树枝要从根部往上画，笔触要越来越细等等），
我儿子已经照他的想法画了很多奇形怪状的树枝，
也没有什么从根部往上画等等～
老师不知道是碍于家长在场还是也来不及阻止我儿子，
就只能一直提醒他画的方向、手部力道的控制，也试图帮我儿子修改。
旁边的哥哥姊姊们一直不停的跟老师告状：
老师～他画错了
老师～他都乱画
老师～他画的好丑
我儿子徜徉在画画的欢乐中，这些话全都没听到，
只一直觉得自己画的好漂亮XD
下课后，除了我儿子外的其他三位孩子，作品全都跟老师非常类似，
差别只在于八成像还是七成像，几乎都是老师示范的复刻版。
我觉得画画这件事情没有对错，我不想孩子总是被批评，
所以就找了其他画室。
跟着现在的画画老师画了快一年，
每次上课都有主题，用的素材也一样，老师标榜绝不改画。
而每个孩子因为观察的角度、想法不一样，
所以每个人的作品全都不同，连相似都没有！
偶尔这位老师也有捏塑课，但连捏塑作品都不一样～
老师会在创作时给一些建议，但孩子有想法时她也尊重，
我觉得这是我想给孩子的画画方向，所以也就继续跟着这位老师。
但我的朋友（也是画画老师）却不认同，
她认为若孩子小的时候没有学习画得很像，
那以后在素描方面的能力就会很差～
所以当孩子在“乱画时”，就要修正并要求他照规定画，
这样以后考美术班比较有利～
我孩子不想考美术班，只想开心的画画，
所以第二位老师较适合我们。
至于孩子学了画画后在家里的画画方式是否有改变呢？
我觉得没有～
我家孩子最爱的还是彩色笔跟图画纸
（可能也较好取得收拾又方便），
沈迷西游记一年多所以长达一年的时间创作都跟西游记有关，
从儿童绘本到少年读本到漫画，
每次看到这类的书都会看插图去研究不同画家的画风，
再根据他听到的CD故事画出他“认为”的西游记角色，
一年多来创作也有2、300张，
光角色、服装、兵器就有很多不同画法，
从一张画到看了漫画之后也开始学着画漫画（一次10多张）。
最近看了面包超人也开始画面包超人的漫画。
差别在于西游记的文本是文字，所以在角色上有很多创作空间，
但面包超人一开始就是图，所以孩子不管怎么画都跟原图很像。
第一、三位画画老师都是要孩子模仿创作（有模板有示范），
但第二位（现任）画画老师从不给孩子模板也不示范，
她只给孩子实物，但提供他们很多观察角度，
（一种水果放在桌上，从上看、从底部看、从左右看画出来的都不同）
所以孩子的作品很多观察跟联想。
老师说我孩子在画画前所有的构图都已经在脑海成形了，
所以开始下笔时从不犹豫也不后悔，
什么东西要画什么位置全都想好了～
（确实，在家画漫画时每次都先点好要几张，
故事就会在那几张结束）
用色大胆，画法也非常奔放～～
至于有没有天份这件事...
我们跟着第一位老师时的作品展示出来，
每个人看了都说好棒好有天份，
但我觉得那是老师的天份不是我儿子的。
跟着第二位老师的作品反而没人讲了 XD
可是每张画我都很喜欢，因为终于是自己的东西而不是老师的～
孩子也表示比较喜欢第二位画画老师，
因为不会跟他说“这个不可以、那个不可以”～
所以我觉得可以多尝试不同的画画老师再来决定～
一定会找到合适的画画老师的～
: 最近带我儿去外面学美术 本来也以为会让孩子自由发挥
: (现在不是很讲求自由挥洒 让小孩弄得全身都是水彩
: 画出来的东西都看不懂~~~xdd 我原本想像中的美术课是这样_
: 但发现老师也会规定今天的主题要怎么做
: 孩子想要自己多画几笔什么 老师会很委婉地请小朋友不要这么做
: 我一开始也是觉得这样岂不是抹煞孩子的想像力?
: 后来发现 孩子在美术课照着老师的方式做了
: 回家还是会用自己的方式画画阿
: 问他喜不喜欢美术课 他也还是说很喜欢
: 老师后来也有说 在美术课老师有他的目标
: 他希望孩子可以认识什么器材 什么笔法 或是什么规则
: 他会跟孩子说 平常怎么画都可以 但在美术课请学学老师想要教的方法
: 我觉得这样的说法我很能接受