我是职能治疗师佩佩
忙碌没时间阅读的爸爸妈妈们可以直接看影片：
https://reurl.cc/rl85rb
以下文章内容和影片相同～
“什么是模仿能力和镜像神经元、以及他们的重要性”
“女儿一岁半了
还是不会开口说话，只会DADA但是觉得是无意义的说
有时候跟人眼神不会交会，但是跳舞给他看或是逗她可以长达三四十分钟盯着你笑
不会模仿大人的动作，不会指东西还有身体部位”
从以上的描述可以看到，比较需要注意的是“模仿能力”和“表达能力”，本篇我会以模仿能力为主要解释。
什么是模仿能力？
模仿能力包括模仿动作、声音、表情等等，只要“做出相同的行为”，其实都是一种模仿能力。而模仿能力，和社交互动与认知能力、学习能力都是息息相关的，因此是一个非常重要的能力，也和孩子日后发展出同理心发展、判断他人的感觉或意图非常有关系。
什么是“镜像神经元”？
在1980年代末，意大利的学者里佐拉蒂（G. Rizzolatti），格佛西（L. Fogassi），研究猕猴大脑的时候，发现一种特别的神经元，近一步研究人脑时也有同样的发现。这个研究显示，这群特殊的神经元，让只是旁观他人动作、说话的人们，脑中相同的脑区也跟着活化起来。也就是今天你看着吧人举起手，你脑中相对应“执行举手这个动作”的脑区也会活化起来，这就是为什么你看着别人吃东西，你也会跟着想吃东西，或是流口水了…。
这样子一群特殊的神经，就叫镜像神经元。
那，镜像神经元和模仿有什么关系？
“注视、倾听、模仿”，是建立镜像神经元的重要机制。
举例来说，小朋友看到妈妈拿起电话，拨打电话后说“喂，你好，我要找某某某”，其实是透过视觉看到妈妈拨电话、把电话凑到耳朵旁边的动作，并透过听觉知道妈妈说了什么，最后要有模仿能力才能把上述一整串动作模仿下来。
小朋友不一定会一次就学起来，但透过多看、多听几次，镜像神经元每次会活化大脑相对应动作的区域，
你可能哪天就会看到自己家小朋友对着电话说“喂，你好！”
因此，不会注视、缺少眼神接触的小朋友，就少了很多学习机会，这也是为什么我们说眼神接触非常重要！
什么时候开始会模仿呢？
一般来说，大概6-12个月的小朋友就开始会有简单的模仿，例如微笑、举手、声音，那模仿能力会在两岁成熟，两到三岁开始可以模仿一连串的动作，例如拿起电话、拨号码、讲电话，或是洗菜、切菜、煮菜。
所以回到本来文章的状况，一岁半还不太会模仿、眼神接触比较少，就比较需要注意。自闭症的诊断有很多诊断标准，必须由专业的医疗团队做评估，是不是有自闭症其实没有看到宝宝很难说，顶多只能说“可能”有一些“自闭症的特质”。
但很可以确定的是模仿能力不够好的话，一定会影响到孩子的学习。
所以，该怎么促进模仿和眼神接触呢？
这有非常多细节，是一个可以讲一整堂课的题目，我会在日后再详细说明
这边先简单地告诉大家，尽量减少看手机、电视这种单方面的声光刺激，而会建议多多陪他玩，做有互动性的游戏，像是一起玩玩具，创造你们的共同注意力，或是孩子不会模仿你，那你就先模仿他看看他的反应，这些都会有帮助喔！
-
给爸妈诚恳的建议是一岁半不会太早
真的有什么问题的话其实都是越早发现越早治疗越好的
疗愈课最大的目的是“教孩子方法”和“协助爸妈建立引导孩子的方法”
让孩子得以带着更好的方法学习
迎接往后的人生喔:)