楼主:
Amilie 2016-04-15 11:43:36文长，先谢谢耐心阅读。
儿子现在中班，因为爸爸觉得他资质可能不错
所以参加了今年3月的教育局未足龄儿童提前入学考试
通过了初试团体智力测验再参加复试-个人智力测验及综合评断
儿子很顺利的通过了提前入学，突然在今年就要上小一了！！
(补充一下孩子是9月中出生,算是班上中班最老的)
其实在提前入学这件事情我是满抗拒的
尤其一开始爸爸执意要让孩子报名，我就祈祷他不要通过
整个过程我都不想参与，甚至儿子去考了初试跟复试他都不知道为什么要去
他只是很开心的以为自己在进行闯关活动
而对于测验内容及过程他都是觉得有趣跟简单
前天知道确定可以提早入学后，其实我心里闷了很久
可能是因为当妈妈的不舍吧！幼稚园孩子突然要上小一了！
还有我觉得他念大班，可以打好更好更扎实的底子上小学。
还有可能也对孩子太多的担忧…
上网看了很多文章，我好像都是挑负面的往心里放
但老公却说这是孩子的机会，为什么不能好好祝福他？
我认为孩子童年被剥夺一年
而且大班这一年可以让他好好的学习注音国字、或其他有趣的才艺之类的
还有…大班已经拍完毕业团照跟个人艺术照，我儿子来不及啦！(这小问题)
但老公认为他可能提早去学习适合他程度的东西对他更好
好吧！我算是妥协了！因为我一个人的力量不足以让他放弃提前入学。
而且能在两次智力测验都是PR99也真的很不容易。
有问过现在老师的意见，表示他学习能力好、人缘好、适应环境佳，
还有念小一非常重要的专注力他也很好，所以没问题。
我反问他情绪管理不佳（举很多在家疯狂的例子），
老师却说他教了他快两年，完全不觉得！
但有提醒我一件事,儿子吃饭问题很大,又慢又没有欲望
最后问儿子意见，他对要上小学这件事没有反抗，我们也分析给他听他也乐意
（也可能根本什么都搞不清楚吧！）
现在遇到两个问题：
第一：
现在我们读的是公幼，加上儿子还在中班（中大班混龄）
所以真的学校教中班注音只是还像画图一样，
但因为我也没什么在教（认为还早）所以他注音还是哩哩拉拉的
不会写注音、不太会认国字（笔画少的会认一点点）、不会写名字
不过他很爱拼音喜欢自己认拼，只是从来没有用铅笔写过注音
学校作业都是很简单的用彩色笔描出注音而已，一次也才1-2个注音
这样的程度让他中班跳小一令人担忧，我该从何处帮他加强？？？
第二：还不确定要让他念哪间小学？
（一） 直接升上现在附幼的小学？（A校）
缺点：
其实我从以前就很属意学校大一点，社团活动多一点
希望他以后读国小可以在学校上运动课、音乐课、游戏课之类的…
但现在的学校（A校）班级数一年才两班，社团活动开成功的一学期才10来个
也没有任何音乐类的社团。还有学校太小感觉不活泼，见闻会变少？
但有我最在意的一点，这间小学没有三年级以上资优班。
我希望儿子三年级有机会念资优班，我看过资优班课表
都是很活很课外的课程，感觉很有趣，而非国英数加深加广的方向
我希望他有机会念资优班可以见识更多。
优点：弟弟现在小班，还要在这里读两年，如果哥哥继续念这里的小学
我们接送会比较方便，而且哥哥适应方面一定会好很多。
因为公幼是混龄的，所以哥哥上小一以后班上同学应该很多是本来同班的大班生
对哥哥来说，上小学应该就是换个教室跟老师，然后换规矩。
另外，听到这间小学的老师风评都是很正向的。
如果哥哥在这里继续念小一，因为这里小一都是这里附幼直升居多，
在学习上的衔接听说会比较好！
若念这里，有考虑先念小一小二，若升小三有考上资优班再转学，
刚好哥哥念小三时，弟弟准备上小一。（资优班都是三~六年级混龄的分布式，是
另外抽出时间课外教学，不是集中为一个班级上课，我认为哥哥非常适合混龄的
学习）不过又担心到时候哥哥会有转学压力跟适应问题。
（我个人满反对转学，除非不得已，但偏偏我又矛盾了…）
（二）直接读设有资优班的学校?（B校）
我们这区小学非常多，而且距离都很近，很多人都不一定念自己户籍内
户籍都是转来转去的。所以多了很多选择。
这区小学就有4间设有资优班，其中3间根本就是走路也可以到的学校
其中2间，学校班级数一年有4个班。
优点：社团就刚好比A校多了一倍，而且也符合我希望班级多的学校，社团多
的学校，因为我把学校人数跟学校丰富有趣挂上正相关。（正确吗？）
还有，若升小三有考上资优班，就不用转学，也没有环境适应问题。
缺点：念B校的缺点就是没有A校的优点，
比方突然念小一可能对环境的适应力，还有接送稍微麻烦一点。
还有，比较难打听老师的风评，我觉得老师还在最重要的。
以上A校B校，真的还不知道怎么选？
写了很多，谢谢大家耐心看完！！！
希望大家有空能给建议，谢谢！！