※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：yes
哪一学年度修课：
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
陈世芳
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
生机系
δ 课程大概内容
因为应力上是静力学 所以着重在刚体的静力分析
1. Force System
2. Equilibrium of a Rigid Body
3. Structure Analysis
4. Friction
5. Center of Gravity and Centroid
前两章跟高中物理差不多，高中有学过自由体图会轻松很多。
后面三章的内容中，摩擦力会有螺丝杆件的内容，
后面形心重心微积分应该也有教到，算重复学的吧。
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
甜凉程度 ★★★★★
想不去上课 ★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
Hibbeler,R.C.,2017.Engineering Mechanics:Statics 14th ed, SI units,
Person.(Global Edition)
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
投影片上课，课程后半有录影片解题放在COOL上。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
小考x4 占20%(取三次最高)
期中x2 各占25%
期末 占30%
Bonus 5%(课堂会发当周上课内容的题目，有交有加分)
应该算甜凉，小考期中期末都会出超过100。
ρ 考题型式、作业方式
作业为自主练习用，会附解答，小考跟期考就准备这个就可以了。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
不会点名，老师个性蛮随和亲近的。
Ψ 总结
老师好像才刚开这堂课没多久，蛮愿意吸收学生的意见调整上课方式，
期中考后也有因应学生的回馈调整上课方式。
有一次上课听不懂下课去询问老师，老师也十分耐心的解释，推推。
整体给分蛮甜凉的。