※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：108-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
周先捷
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
医学系必修
A4通识
δ 课程大概内容
以下取自CEIBA：
在这门课中，我们将会探索以下各式各样的哲学基本问题。知识只是有理据且为
真的信念吗？有没有可能我们生活在Matrix的世界？我们真的有理据去相信世界
的真实样貌如同我们所相信的那样吗？我的灵魂有可能可以跟我的身体分开吗？
我的心灵就只是我的大脑吗？我的心灵就只是个类似电脑程式的东西吗？无意识
的行尸走肉可能吗？一个完美的机器人有心灵吗？我们有自由意志吗？过去到现
在的所有一切决定了未来吗？如果是，我们能自由地做决定或改变未来吗？如果
否，那么科学预测是不是一场徒劳？有没有可能回到过去并改变过去？在没有任
何不好的后果的情况下，说一个白色谎言让他人开心是不道德的吗？
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
想要初步认识哲学：★★★★★
不想读英文文本：★
不想被老师剧透巨人：★
能听懂老师宅举例者：★★★★★
喜欢提问老师哲学问题者：★★★★★
不喜欢小组讨论者：★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
无用书，老师会在CEIBA提供文本档案，上课基本上只要课前阅读就好。
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
老师上课以剪报为主，并且会与台下互动询问同学想法，也可以现场提问并与老
师讨论，由于学期后半因疫情线上教学而取消实体授课，但个人认为实体课程的
讨论十分有趣，可以听见各同学的想法并彼此脑力激荡！
课后则会有小组讨论，各组讨论完该议题后需要在CEIBA讨论版发布组内想法，
并回答其他小组的提问！个人认为每一组需要思考如何回应他组提问十分有趣！
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
应该算甜？仍要好好准备就是了。
ρ 考题型式、作业方式
期中期末共50%，考题基本上和小组讨论内容差不多！
并且每周会有个文本小考，基本上内容只要读过文本就很简单，共占20%。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
不用基础。
加签的话因为属于三类加签，老师提供人工加签但会审酌第二周小考成绩（至于
究竟有无参考就不知道了）。
Ψ 总结
老师的哲学概论并不会太过艰深，个人认为若对哲学有兴趣老师的课十分值得修
！除了上课老师与台下的互动外，与自己组员思考并讨论哲学问题也很有趣！