若是通识课程评价，请用 [通识] 分类，勿使用 [评价] 分类
标题范例：[通识] A58 普通心理学丙 林以正 (看完后请用ctrl+y删除这两行)
※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：
哪一学年度修课：109-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
何率慈
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
农经系选修
δ 课程大概内容
全英文授课，上课会带很多人们在不同情境下，会有的消费行为之模型(e.g.圣诞节礼物
的无谓所失、美国大选对经济的影响等等）基本上老师上课的内容很多元，只要对人类的
消费行为有兴趣、英文程度不会太差的都会觉得有趣
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
老师每周上课都会做好一份slides放在cool上，可以自己下载。
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
投影片，老师上课讲解，期末会有一份个人term paper要上台报告。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
等成绩出来后补上
ρ 考题型式、作业方式
没有考试，学期间会有五到六份作业，作业形式基本上都是读paper回答老师当周的问题
。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
老师不点名（除了讲座课、工作坊等），第一节课的数学有点多，吓走了不少人XD
可是数学不好也不会没有收获，老师会细心讲解每条公式里各个系数的意义。老师人也
很好，如果学习上有困难，老师也都会愿意跟我们聊聊。
最后的term paper也没有限制我们要做什么主题，老师也都会很好奇地听我们感兴趣的
主题。
Ψ 总结