※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：
108-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
陈静枝
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
资管系 选修
δ 课程大概内容
第1周 2019/09/09 Introduction of the Class and a Beer Game
第2周 2019/09/16 Chapter 1: Using Operations to Create Value
第3周 2019/09/23 Chapter 2: Process Strategy and Analysis
第4周 2019/09/30 Day off (Typhoon Mita)
第5周 2019/10/07 Chapter 3: Managing Quality
第6周 2019/10/14 First Case Presentation (I)
第7周 2019/10/21 Chapter 4: Planning Capacity
Supplement A: Decision Making Models
and Supplement K: Layout
第8周 2019/10/28 Chapter 7: Managing Effective Projects
第9周 2019/11/04 Mid-term Exam (Turn-in at 5:00pm)
第10周 2019/11/11 Chapter 8: Forecasting Demand
第11周 2019/11/18 Chapter 9: Managing Inventories
第12周 2019/11/25 Second Case Presentation (II)
第13周 2019/12/02 Chapter 10: Planning and Scheduling Operations
第14周 2019/12/09 Chapter 11: Efficient Resource Planning
第15周 2019/12/16 Chapter 12: Designing Effective Supply Chains
and Chapter 13: Supply Chains and Logistics
第16周 2019/12/23 Supplement D: Linear Programming Models
第17周 2019/12/30 Third Case Presentation (III)
第18周 2020/01/06 Final Exam (Turn-in at 5:00pm
来自ceiba
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
想体验与统计课不一样的小阿姨 ★★★★★
需要高一点的GPA ★★★★★
对扎实的作业管理感兴趣 ★★★★★
不能接受老师在报告当下提出意见 ★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
Operations Management : Processes and Supply Chains
by Lee J. Krajewski, Manoj K. Malhotra and Larry P. Ritzman
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
上课主要用投影片，偶尔会搭配案例影片
简报的最后一页都会给课本题号，是不计分的课后练习
比起统计学，老师明显教得比较开心，举例的时候也比较生动
学期会有三次的个案讨论，跟组员吵架的话可以换组
此外还有期中考和期末考各一次
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
Final Exam 25%
Mid-term Exam 25%
Third Case Presentation (III) 15%
Second Case Presentation (II) 15%
First Case Presentation (I) 20%
不确定有没有调分，因为原始分数就已经够高了。
虽然老师在个案报告时火力全开，给分方面并不吝啬
ρ 考题型式、作业方式
take home exam
有选择题和问答题，问答题大多是计算题
老师会提供excel的计算工具，开放使用任何资源，但严禁讨论和抄袭
给你一周的时间带回家写，大约花3-5个小时可以完成
个案的部分则是挑课本上的案例，课外时间和组员讨论
课堂上花15-20分钟报告，最后需要交纸本报告
可以的话，最好把老师提到的部分再补上
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
出席率是还好，但因为学生不多，没有来上课会非常明显
外系一开始会被老师劝退，但真的有心想修也是可以
不特别需要什么基础，加签基本上是全签
这学期有外籍学生来修，本来被老师用这堂课很辛苦的理由劝退
但他们说没其他课可以选，老师也是给授权码
上课时也大多会帮外籍生用英文再讲一遍
Ψ 总结
这是一堂扎实的好课，但loading也不会太重
虽然如上所说，老师在个案报告时问的问题都很尖锐
甚至会在报告中打断你，受不了的同学还有到交流版发文:)
但她其他时间都蛮风趣的，也非常用心对待这堂课
个人是大推！