※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：107-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
江介宏 教授
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
电机系 大一必修
δ 课程大概内容
- Introduction
- Number Systems and Conversion
- Boolean Algebra and its Applications
- Combinational Logic Design and its Minimization
- Karnaugh Maps and Two-Level Logic Minimization
- Multi-Level Gate Circuits
- Combinational Circuit Design
- Multiplexers, Decoders, and Programmable Logic Decices
- Sequential Logic Design and its Minimization
- Latches and Flip-Flops
- Registers and Counters
- Analysis of Clock Sequential Circuits
- Derivation of State Graphs and Tables
- Reduction of State Tables
- Sequential Circuit Design
- Circuits for Arithmetic Operations
- Hardware Description Language: Verilog (basics)
(以上复制自ceiba)
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
大推!!
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
C. H. Roth, Jr. and L. L. Kinney, Fundamentals of Logic Design,
7th edition, CENGAGE Learning.
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
投影片为主，偶尔用黑板辅助
教授是Logic Design强者，人很幽默又实力超强
虽然感觉不是专攻教学方法(?)的老师，但讲起话来就很有条理
另外有时候教授会很自然地使用一些听起来很厉害的专有名词
(包含上课没出现过的) 请不要被吓到XD
没听懂就直接问就可以了
下课找教授问各种问题也是很棒的体验～
最后一堂课教授会讲解把这门课的内容跟未来的发展
能在交电听到Chomsky Hierarchy、Quantum Boolean Circuit Design、
Computational Complexity...的应该也只有这班了吧
(其实我不知道其他班有没有?
反正大推就对了(#
尤其适合喜欢想奇怪问题的人类
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
因为是电机系统一授课，给分也是四班共同分配
14% HW
8% Quiz 1&2
6% Quartus II HW
35% Midterm
35% Final
2% Participation
ρ 考题型式、作业方式
作业：
纸笔作业：
共7次，课本习题
基本上就是练细心程度跟上课理解、名词定义的基本题
Quartus II：
两次，一次combinational，一次sequential
最困难的就是安装好能运作的环境(O
助教应该是因为怕出状况，提供的是
"预留好空间并设定好环境的虚拟机连同Quartus程式"的档案
一言以蔽之：25GB
所以光下载就是一个令人抓狂的过程
期中/期末：
会给考古题，应该都差不多(?)
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
没印象有点过名，也没有什么先修要求(大一必修嘛
个人会建议课后不要安排活动，因为有时候会延后下课
然后上课真的收获很大
也超推荐下课找教授问问题～
个人去问过一些像是给定两个State数量不超过n的FSM
是不是一定存在某个长度为f(n)的bit string s.t.检查完该序列的output
一定能够确认两个machine是否一致之类的
(当时的问题可能不太一样，但反正是类似的天马行空问题)
跟教授讨论问题真的是很棒的体验
Ψ 总结
好教授推推！
修完对相关课程有兴趣的也推荐修教授开的EDA导论(偏向实务导向)
和/或资工系的自动机与形式语言(计算理论的入门课程)
(教授的逻辑合成与验证本人暂时还没挑战过