※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：N
哪一学年度修课：108-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
何思慎
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
日本研究学程学生优先选课。
日文系学生修习本课程之学分，不计为系内指定选修学分。
兼通识 A2*。A2*: 历史思维领域。可充抵通识
δ 课程大概内容
本课程旨在探讨日本战后的政治体制与政治运作，
其中亦兼及冷战后日本的行政改革与宪改工程、
为学生日后从事对日交涉相关工作或进行日本研究奠下基础。
第一单元：何谓“内阁制”？
第二单元：战后天皇在日本政治中的角色
第三单元：日本的国会制度与国会选举
第四单元：五五年体制的变与常
第五单元：日本内阁与国会
第六单元：日本的行政改革与修宪
第七单元：谁统治日本？— 政治家主导或官僚主导
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
喜欢听老师喇赛 ★★★★★
想听日本政治八卦 ★★★★★
想找轻松的A2通识 ★★★★★
对日本不熟 ★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
没有
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
全程听老师喇赛，老师研究日本政治很久了，所以知道非常多小八卦
像是安倍又怎样怎样，老美又怎样怎样
而且讲的超好笑的，上课气氛我觉得很好
虽然可能因为人很多所以没怎么跟学生互动，但我觉得这堂课真的有趣
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
要交三篇作业 + 期末考，没有期中考
比例我忘了，老师没开Ceiba所以我也没办法查==
ρ 考题型式、作业方式
作业要求在一张A4内写完，所以算是考验查资料跟整理资料的能力吧
这学期的题目如下：
1. 日本战后众议院的选举制度之变革
2. 参众两院“一票の格差”与宪法问题
3. 安倍对集体自卫权与宪法第九条解释
至于期末考，大多是考作业的内容加上名词解释，其实几乎都考古题啦
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
期初有点过一次还两次，然后就没点过名了
其实我觉得老师也不是很注重出席，但不听真的是损失啊
至于加签会全签，授权码发完就等第三周老师会再帮你签
Ψ 总结
我是觉得可以当很悠哉的演讲课来听，基础什么的都不用
不过有时候会有日本文化的梗，所以如果跟日本不熟的人可能会catch不到
但会来修的应该至少都是有兴趣的啦