※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课： 108-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 吴玲玲
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
资管系选修
δ 课程大概内容
第一周：What is OB?
第二周：Diversity in Organizations
第三周：Attitude and Job Satisfaction
第四周：Personality and Values
第六周：Perception and Individual Decision Making
第七周：Emotions and Moods
第八周：Motivation Concepts and Applications
第九周：Foundation and Group Behaviour
第十一周：Understanding Work Teams
第十二周：Power and Politics
第十三周：Communication
第十四周：Leadership
第十五周：Foundation of Organizational Structure
第十六周：Organizational Culture
第十七周：Organizational Change
每周老师都会安排小组报告个案，第十周和第十八周则为段考。
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
想要快乐修习组织行为：★★★★★
不喜欢背诵大量上课内容：★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2019).
Organizational Behavior, 18th ed.
个案则要线上找。
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
老师喜欢跟大家聊聊，要大家举手发表意见。第一堂课同学报告个案
结束后老师会进行补充，之后再使用ppt带进度。
有时候老师会给大家一些团体活动跟实验。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
我觉得是扎实偏甜，有读就有分，小组报告老师给分也蛮大方的。
期中考若考差，老师开放写读书心得加分。
期中期末考共65%，课堂参与15%，个案20%。
ρ 考题型式、作业方式
期中期末形式相同，包含40分的选择题（课本）和60分的个案问答。
平常不会出作业。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
只有在人少的时候老师会点名，外系的话应该不需要基础，但若有管
理学基础应该会上的很轻松。加签似乎都签。
Ψ 总结
老师在业界似乎很有名，他的课也很有趣！算是不会让大家无聊的一
堂课，收获也不少。这堂课老师也说本身不那么难！