※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：108-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
郑芳婷老师
δ 课程大概内容
性别建构与操演 Gender construction and performativity
青春想像 Youth imaginaries
政治抗争中的酷儿想像 Queer imaginaries in political protest
酷儿与怪胎 Queer and disidentification
想像的共同体 Imagined Communities
伤痕书写与创伤记忆 Traumatic Writing and Memories
失败美学 Aesthetics of failure
敢曝美学 Aesthetics of camp
离散酷儿 Queer Diaspora
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
想修甜凉通识：★
害怕英文授课：★★★★
想对酷儿议题及处境有更多认识：★★★★★★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
(1) Halberstam, Judith. The Queer Art of Failure. Durham: Duke University
Press, 2011. 1-25.
(2) Case, Sue-Ellen. “Towards a Butch-Femme Aesthetic” Discourse. Vol. 11,
No. 1, 1988-89, 55-73
(3) Butler, Judith. Bodies That Matter. New York: Routledge, 1993. 223-242.
(4) Munoz, Jose Esteban. Disidentification. Minneapolis: University of
Minnesota Press, 1999. 1-34.
(5) Anderson, Benedict. Imagined Communities. New York: Verso, 2006.
(6) Edelman, Lee. No Future
(7) Susan Sontag, Against Interpretation: And Other Essays. New York: Penguin
Classics, 2009.
(8) Scarry, Elaine. The Body in Pain. Oxford: Oxford University Press, 1987.
(9) Haraway, Donna. Simians, Cyborgs, and Women: The Reinvention of Nature.
New York: Routledge, 1990.
(10) 白先勇《孽子》台北：允晨文化，1992。
(11) 黄道明《酷儿政治与台湾现代“性”》台北：远流，2012。
(12) 王君琦〈悲情以外：1960年代中期以前台语电影的女性主义阅读〉。《电影欣赏学
刊》13期(2010年9月)，页4-19。
(13) 纪大伟《正面与背影：台湾同志文学简史》台北：国立台湾文学馆，2012。
(14) 陈俊志《台北爸爸，纽约妈妈》台北：时报出版，2011。
(15) 洪凌《黑太阳赋格》台北：盖亚，2013。
(16) 邱妙津《鳄鱼手记》台北：印刻，2006。
(17) 张乔婷《驯服与抵抗》台北：唐山，2000。
(18) 杜修兰《逆女》台北：皇冠，1996。
电影选单：
(1) 陈素香《T婆工厂》(2010)
(2) 侯孝贤《悲情城市》(1989)
(3) 张琼文When Mom Visits (2014)
(4) 李安《囍宴》(1993)
(5) 蔡明亮《青少年哪吒》(1993)、
(6) 易智言《蓝色大门》(2002)
(7) 吴念真等《10＋10》(2012)
(8) 黄靖闵《海伦她妈》(2012)
(9) 王嘉耀《苹果男孩》(2014)
(10) 陈俊志《美丽少年》(1999)
(11) ＿＿＿《无偶之家，往事之城》(2005)
(12) 戴立忍《不能没有你》(2009)
(13) 郑芬芬《听说》(2009)
(14) 陈映蓉《骚人》(2012)
(15) 陈芯宜《流浪神狗人》(2007)
(16) 周美玲、刘芸后《私角落》(2001)
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
上课前要先读过当周的指定阅读。
老师会先闲聊一下再进入当周课程，先复习上周的主题，接着是当周指定阅读的导读报告（老师开学时会先分好谁要在哪周报告），然后老师会针对当周议题带一些讨论，最后搭配老师自己的投影片讲解。
所有的课程内容（上课、讨论、报告）都使用英文进行，但老师和同学的用词不算太艰深，只要有认真专心的话大致上都能理解。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
期中导读报告、期末书面报告、出席分
通常一周会有2~3份指定阅读，同一周报告的人会先分配好各自负责的部分。
期末书面报告要自己选一部作品，小说或电影都可以，如果特别有心得的话广告或MV也都可以，然后用学期中教过的其中一个酷儿理论分析这部作品。7面A4。
然后好像没有看到各项作业明确的占分比例（？）
ρ 考题型式、作业方式
没有考试，作业部分同上。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
印象中每节课都会点名，老师很注重出席参与讨论，如果要缺席一定要请假。
老师人很好很亲切很可爱！除了正课以外也常跟我们闲聊XD也常常会cue比较少主动发言的人来讲话。
加签会先从学程和硕士生开始签，接着往下签大四、大三等等。这学期初是签完学程和硕士生就满了。
Ψ 总结
是很有收获并且认真修完后会很有成就感的一堂课！不过loading偏重，想躺着赚学分的话就不推了><