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：是
哪一学年度修课：
107-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
詹俊成
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
专项运动学群
δ 课程大概内容
教学的内容是捷泳跟蛙泳
老师会很强调动作的练习
整堂课的时间都会拿来做动作的反复加强
比如练习捷泳时就是不断地拿浮板打水
或是脚夹浮板划水到对岸
以及左右手交替划水
练习蛙泳时就是脚夹浮板练习手部动作划到对岸
拿浮板以蛙脚的方式游到对岸
另外上课的时候会依程度分道练习
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
想拥有充足的基础动作练习时间:★★★★★
想要泡水两节课的凉凉体育学分:★(别傻了孩子 上课时间都在练习)
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
记得带泳具就好
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
上课内容在课程内容那边提过了
老师等到大概有十个人来了后就会开始做操
晚来的人要自行热身再下水
老师通常会站在岸上告诉大家要干嘛
有时会下水 但通常会在第一道辅导初学同学以及发号施令
基本上除了第一道外老师大多不太会关注动作(也有可能是这班会游的人比较多)
其他道的同学就是跟着老师的指令不断练习
比较会游的同学通常会到较旁边的水道 有时就会直接游了
会早20分钟下课让大家去盥洗
学期中以前会在新体上课
之后就会移到室外池上课
但老师对于气温的敏感度好像稍弱
有一次颇冷的天也是照样到室外池 真D快要冻死
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)\
出席率:30%
捷泳相关考试:35%
蛙泳相关考试:35%
出席有个特点 老师每次上课都会点名
不过如果请假 只要委托同学跟老师讲一声就好
尽量不要寄信 老师看的频率不高
应该算扎实分 有时间的限制
没有一定的实力的话并不好通过
补个成绩 三次考试中前两个成绩不错 蛙泳爆掉 请了两次假 拿A
ρ 考题型式、作业方式
捷泳的考试分三种:拿浮板打水100公尺、脚夹浮板划水100公尺、捷泳100公尺
蛙泳的考试一样，不过因为进度的关系有删减部分考试
没有姿势跟完成度问题，唯一标准就是在时限内完成
请假也不用补游，考试能过老师也不会管你
没有课外游泳的作业
ω
老师是个和蔼的中年男子，迟到不要太夸张都没有问题
有游泳的问题都可以向老师请教
毕竟是大班教学，还是要有一点基础
另外老师不给加签喔
Ψ 总结
，基本上想讲的都在上面了， 帮补个评价文