※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：106-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
柯冠州
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
虽然是工管系的专题课，但修课同学有资工系和财金所，外系生也没问题的！
δ 课程大概内容
由于这是工管系难得重启开课的管理专题（据说上次的管理专题已经是是多年前的事了）
，当初系上找了八位教授，并由教授各自与不同的企业合作，教授们也非常亲切的在说明
会介绍自己的合作企业和预计解决的问题，同学们再以个人身分或组队的方式向自己想加
入的计画的负责教授报名修课。
管理专题的目的是想增加同学们的实务经验，同时也因为有教授的指导，（有机缘的话）
也可能在解决企业问题时，接触到学术研究方法。
我当时加入的是柯冠州教授和新加坡Fintech团队hiHedge合作的组别。
hiHedge的主要业务是透过人工智能技术做期货交易，一开始设定的题目是希望分析投资
人心理并提出相对应的行销策略，最后的成果还多包含了Fintech机器人的市场现况分析
、相关金融法规研究及未来新兴市场建议。（管理专题其实会不断随着修课同学、教授和
企业主三方的互动不断改变目标XD）
柯冠州教授对专题投入非常多，也很照顾我们QQ是相当有活力、年轻有为、愿意为学生付
出的教授。
由于题目需要大量投资和金融背景，一开始教授就安排一个月让我们各自阅读相关书籍，
上课时间就像报paper一样，短期内高密度的教学相长让我们非常迅速的进入状况。
当初组队时，我们很幸运的凑齐资工系（但是最有投资经验哈哈）的同学、财金所的学霸
学长、系上做消费者行为的学霸同学、系上两个有程式背景的学霸同学，还有有新创加速
器经验实习的吉祥物我，因此分工上大家各司其职，相当踏实顺利。
经过一个月的基础知识建设后，柯冠州教授除了能明确的带领我们一一探讨当初设定的专
题目标，也不断提供各种资源和协助，像是找了法律系的财法专业杨岳平教授为我们讲授
相关金融法规。
除此之外，我也由衷感谢我的组员们花式carry...为了调查投资人的投资心理，经过三次
问卷前测，学术学霸们很流畅的接手跑data、产模型，唉，好的组员、好的教授、好的企
业主，值得珍惜一辈子。
这门课已经不只是教会我很多而已，甚至是我大四下的生活支柱（之一XD）。期待看见大
家、期待学习更多实务和学术知识、期待管理对我来说不再是某种理论或玄学，而是可以
实际应用的技能。
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★★+n喔！满～天～星～
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
教授会因应状况，开给大家适合的书单！（初期一个人一周两本）
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
团体讨论，每周有基本的agenda（讲议程好诡异）
教授会鼓励每个人发表看法，在我们太偏离或太迷茫的时候会适时拯救大家。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
甜...甜到我觉得我有点...心虚...
ρ 考题型式、作业方式
期末有系上办的发表会。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
我爱教授QQ
教授人真的非常非常好，很愿意提供学生各种帮助，但同学们还是要对教授有礼貌唷！
Ψ 总结
下学期教授开了gamification的专题，是跟得过红点设计奖的四合愿(fourdesire)公司合
作。
这次教授希望人多一点有个两三组，可以做小组对抗！！
有兴趣的同学们可以注意一下相关资讯～