※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：106-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
周婉窈老师
δ 课程大概内容
陈第，〈东番记〉、〈舟师客问〉
叶向高，〈中丞二太南公平红夷碑〉
程绍刚译，《荷兰人在福尔摩莎》
张煌言，〈上延平王书〉
蓝鼎元，〈纪水沙连〉、〈纪竹堑社〉
Robert Swinhoe, "Narrative of a Visit to the Island of Formosa"
Robert Swinhoe, "Notes on the Ethnology of Formosa"
Charles W. Le Gendre, Notes of Travel in Formosa
《处蕃提要》
陈其南 牡丹少女事件簿
《风港营所杂记》（选读）
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
懒得写字不想念资料：这不是你该来的地方
想听可爱的老师讲八卦：★★★★★
对台湾史有兴趣：★★★★★
相信认真念书一定有回报：★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
老师会发，不然就是放在ceiba让大家自己拿去印
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
前几堂课是文言文，大家对着文本逐句逐字翻译。白话文和英文会需要分组上台报告。
花很多时间在讨论，小班制的，时不时就会被老师点到ww
问题大概就是尽力寻找事件的不同切入点(？？)
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
分组报告一定算分的嘛，出席率老师还蛮重视的，而且小班小班没来一定会被抓到Q
本人没缺席过就是了
1 上课出席 15% 每周上课必须签到。缺席一次出席成绩10%，缺席二次出席成绩5%，缺席三次出席成绩0。超过三次将从上课表现的成绩视情况扣分。
2 上课表现 15% 以解读文献的表现为准。
3 期中考 35% 部分闭书、部分开书的考试方式。
4 期末考 35% 开书考。
身为小大一我认为我拿到的分数很甜，A+
ρ 考题型式、作业方式
第一次期中考文言文还有字义解释、段落翻译(要标标点符号)，只有一题问答
期末就是扎扎实实的问答啦。写了三小时还差点写不完(然后看着历史系的学长二小时就交卷...)
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老
师个性？
拜托有一点文言文底子。英文老师后来会附中文翻译还好，除非你打定主意
每天晚上和图书馆的汉语大辞典约会不然别拿这堂课来练文言文。你会先累死...
建议真的对历史有兴趣再来，不然你会觉得念一堆东西很无聊。基础我倒觉得还好？还是
因为我们这组三、四年级的学长姐够carry？
加签习惯？严禁迟到等…)
应该都会加？老师也欢迎旁听。
Ψ 总结
推老师。对了老师考卷改很慢，不要等成绩等得太心急^_^