※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：
是
哪一学年度修课：
106 学年度上学期
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
黄光裕 教授
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
机械系 机械设计知识领域选修
δ 课程大概内容
0. 前三堂课讲了一些马达机构以及学期报告搪磨机介绍
1. 转轴 (转轴设计原则、轴毂配合、联轴器种类)
2. 接合方式 (插销、螺丝)
3. 轴承 (滑动轴承、滚珠轴承)
4. 弹簧
5. 齿轮
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
愿意认真上课：★★★★★
受不了有点小声获释都用投影机的老师：★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
老师自制讲义
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
基本上老师就是把他的上课讲义投影到萤幕上讲课，会补充一些他觉得
重要的观念或是机构，常常会提醒大家铣要念“洗”、蜗杆要念“窝杆”
才够专业 XD。除了上讲义之外每节上课的开始都会在 Google 或
Youtube 上找一些跟上课有关的机构图片或是影片让大家有些深刻的印象。
整体来说老师上课比较无聊一点，有时候体力不佳会很难真的专心上课，
但老师讲的东西其实蛮有趣也蛮有用，认真上课时是会有蛮多收获的。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
Midterm 30%
Final 30%
Project 40%
成绩还没出来，但可以肯定的是很扎实。
ρ 考题型式、作业方式
Midterm、Final:
都是手写的问答题为主，内容通常是问某些机构的特性、一些简单的公式
等等，不会有复杂运算或是公式，最好的准备方法应该就是把课本内容记
熟应考，另外是算点数制，一份考题有200多点，老师会依照点数调分。
Project:
本学期的内容是设计一台搪磨机，学期末要能够展示 3D 立体图以及机构工
作的动画。老师学期初蛮明确的订出了整个学期的报告缴交时间规划，也有
很完整的格式、内容说明，基本上只要按照老师的规定走绝对不会错~
报告大约是 2 周交一次，虽然看似很赶但到后期因为内容大约已经不会变化
都是简单修改就交出去了。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
应该是全签，也有蛮多外系的人修课。建议必须修过工程图学 (很重要)以及
机械工程实务这类的课程再来修，不然专题的部分会很崩溃。
Ψ 总结
想扎实一学期的话推荐！虽然老师在机械设计原理开课是著名的大刀，但这堂
课因为不用实作只要在电脑上设计其实减轻许多负担，另外老师也有给非常明
确的 Guideline，基本上只要跟着老师的规定走，都不会被老师骂也不会被评
的太低分~ 有兴趣的人可以修修看。