※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：106-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
苏伟儁，杨士进
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
机械系知识领域选修
δ 课程大概内容
大约等同电机系电子学一的内容
整学期主要分为四个领域
二极管，放大器，MOSFET，BJT
一个老师会负责上两个部分
Ω 私心推荐指数(以五分计)
★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
A. S. Sedra and K. C. Smith, Microelectronic Circuits, 7th edition, Oxford Uni
v. Press, 2016
建议准备一下，习题在课本。
上课不懂的地方看课本很实在。
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
苏老师主要以简报为主
个人觉得老师简报有点简略，上课要很认真才能融会贯通， 老师的口条比较普通，回去
需要看课本才能真正了解。
杨老师主要以板书为主
老师蛮幽默的常常会自我解嘲， 上课的口条还算清楚板书速度也不会太快，但是板书有
时候稍微乱了一点，需要认真听比较看的懂。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
平时考 20% (3次)
实验报告 25% (5次)
期中考 25%
期末考 25%
课堂表现 5%
扎实偏甜，有认真准备考试基本上都OK
ρ 考题型式、作业方式
整个学习总共有三次小考，一次期中考，一次期末考。 习题大约都比例题还有练习题还
要再难一些， 但如果回去有扎实练习读熟的话，应该大部分都能够轻松掌握。
毕竟课名是应用电子学， 考试出题都不太有理论推导，几乎都是应用的习题。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
有基础的电路学知识还是比较好，但如果没有的话也不会有太大的落差。
上课不点名，说实在能够自己读的人，完全不去上课也不会损失到太多。
另外学期中间总共会有5次实验， 安排在平日的晚上， 三个人一组， 使用的器材是国家
仪器的Virtual Bench 算是很精良的仪器，所以不太会有被实验器材误差雷的问题。 喜
宴结束后需要缴交一份实验报告不会太容杂，主要都是回答问题。
Ψ 总结
算是机械系蛮多人修的知识领域课程，但几乎不会有外系，外系应该直接去上电机系的。
两个老师都满年轻的人也都不错。