※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：104-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录):麦吉诚
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
专项运动学群
δ 课程大概内容
会教非常基础的篮球技巧。
自己打球。
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
想整堂课一直跟同学打球 ★★★★★
想打三对三 ★★★★
想学篮球技巧 ★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
无，CEIBA也没建立课程。
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
整学期的记忆就是一直在打球。自由打球的那种。
老师教动作只有教投篮、运球、上篮这些非常基本的，而且每项只有大概20分钟。
(没错，整学期大概就这样)
没有战术，有非常快速的带过规则一节课(以一张看不清楚的手势清单)。
下雨的话，因为跟羽球撞场地，所以只能去旧体的重训室乱玩器材。
期中和期末周会停课，所以整学期下来其实少了很多堂。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
觉得普通，可能是因为没有多学到东西。
点名应该有一定占分。
上篮跟罚球都大概80几，全到，三对三成绩不错，有A+
ρ 考题型式、作业方式
一分钟三个方向的上篮
十颗罚球
期末三对三自组队，分组循环之后，分组第一打前4名排名，分组第二打5~8。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
注意快下课的时候一定要在喔...
Ψ 总结
教学的内容大概比高中上篮球还简单，上完整学期真的没有多学到东西的感觉，完全不会
打的在课程设计里面大概也很难进步。好险自己算爱打球的，同学人也都很好，不然真的
想翘课的感觉很重。
期末的赛制也有点莫名，分组队数少，强弱不一定的情况下，直接分组第一就是四强有点
不公平。