※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
黄佳铃 レイさん
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
非日文系
δ 课程大概内容
15. 形式名词句（变化、能力、条件等）
16. 经验句（经验、列举动作的代表例、动作的前后关系等）
17.‘说’字句（普通体、引用、叙述意见・想法等）
18. 名词子句（连体修饰、建议・劝告等）
19. 条件句一（原因、理由、条件等）
20. 结果句（自他动词的对应、动作结束后持续的状态等）
21. 理由句（原因、理由、表达遗憾、不满、提及某话题等）
22. 能力句（能力等）
23. 条件句二（意志、决心、预定、计画等）
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
5...想以莫耳为单位!!!!!!!
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
来学日本语(蓝色后半+绿色前三课)
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
嗨老师(听说是乡民)
老师蛮注重口说的部份，每堂课都有大量的机会跟旁边的同学练习~
举凡课本上的例句、讨论文法、或是老师自己问的问题(例如:暑假做了什么、
将来的梦想...)
每个班上同学都会有自己的日文名字，可以从自己中文名字的读法而来，也可
以单纯是自己喜欢的名字~(我们班有樱木跟流川xD)
或许因为老师也是年轻人的关系，很会跟时事，也很会吐槽XDDDDD
例句会出现特级厨师、我要成为海贼王，也会出现宅度不够的我没看过的动漫
片段来带入课程...
基本上给我们看的小短片都很爆笑，又真的可以学到一些用法或日本生活风格
通常都是投影片搭配板书的上课方式
讲解句型的投影片每周都会在CEIBA上更新
然后每周的CEIBA课程都会更新听力练习(期中期末的听力练习从里面出)、每教
完一课也会有练习卷，印出来写完可以在下一周交给老师改，有写就可以盖章，
期末加分(小考考得好或有进步也可以盖章)
偶尔回突然有课中途的小作业，对话录音或短文练习之类的，有在认真一定写
的出来~
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
很扎实~但考问答题跟口试时，只要勇于表达，文法上的小错误老师不会扣太多
分
ρ 考题型式、作业方式
每周会有单字+上周范围的中翻日小考，小考卷上还会有老师自己写的小短文，
补充一些有趣的日文单字~
期中考有口试，要事先准备一些问题、当下再跟随机抽到的PARTNER准备一下，
进去讲给老师听，一人要讲三句。期中期末考卷都有听力测验。
还会有一两题问答题，可以尽量写自己的想法(我们有考过对日本戏剧的看法、
寒假有什么计画)
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
好像因为被砍助教的关系，加签人数蛮有限的，旁听也要抽学生证喔~~~
上课旁听也要一起练习口说!
Ψ 总结
可以感觉到老师非常非常敬业，就算感冒或受伤还是会来上课，让学生看了很
于心不忍T T 老师教得非常好(而且很正!!!)
我自己是蛮喜欢上老师的课，所以课后花时间准备也蛮开心的，但对想随便念
念的人来说可能算蛮重的~老师改的蛮严格(上日文二后才知道自己有些五十音
都写得不太标准)
总之大推!!