※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：
是
哪一学年度修课：
104-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
孙中兴
δ 课程大概内容
由社会学的角度切入，以性别、年龄、阶级等为主题一一讲解。
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
自行上ceiba印讲义。
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
口述配合讲义，没有投影片。
主要是以闲聊的方式呈现课程内容，上课气氛非常轻松随兴。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
扎实偏甜。
ρ 考题型式、作业方式
团体报告：如何改善台大校园（如脚踏车乱象），三到五人一组。
个人心得：阅读指定书单，字数约五百字。
认识同学：问班上一半以上的人三个不涉及隐私的问题并记录之。
期末考：根据讲义自行出题，由老师随机指派任何一人上台回答，并
由回答者出下一题。似乎不列入计分，助教没有正面答复。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
不点名，这学期也没有指定作业。
第一堂课有到有签，不过这学期因为加签人数太多仅记录到场人数。
不需要基础，毫无反应就是一门通识。
Ψ 总结
原本没有打算写这门课，不过距离上篇评价已经有段时间了，有必要
更新一下资讯，顺便骗骗批币。
一言以蔽之：老师人很好，非常幽默风趣，不过这门课基本上只是听
他说笑而已，如果想对社会学有更深入的了解，建议去修社会学甲。
缺通识的倒是可以考虑。
值得一提的是期末考的口试，出题形式可以是是非题、选择题、或是
简答题。大家出的题目普遍不难，但偶尔也会出现放水放得太过头的
情形（像是选项出现｢婚姻上性行为｣、｢婚姻下性行为｣......）
，或是基本题也答不出来，连讲义也不知道找哪里的状况......
虽然台下笑声连连，台上老师的脸却是越来越难看，如果打算修课的
话还请多加注意，考前多翻一下讲义花不了多少时间。