楼主:
wakiwaki (wakiwaki)
2015-07-09 00:08:26※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：
103-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
蔡振家
δ 课程大概内容
西欧艺术音乐中的爱情：幻想交响曲
德文艺术歌曲中的爱情：纺车旁的葛蕾卿、邂逅、园丁
流行歌：歌曲形式简介：主副歌形式的源流与原理
流行歌：旋律与编曲(讲座-吕怡萱)
流行歌：语言、譬喻、意象
昆剧：尼姑下山、牡丹亭、游园惊梦
现代川剧：金子
京剧：四郎探母
轻歌剧：蝙蝠
歌剧：蓝胡子的城堡与蒐藏行为、卡门、钟楼怪人
电影配乐中的爱情表现(讲座-梁启慧)
戏剧结构与配乐：韩国偶像剧
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
五颗星
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
上课的时候用不到资料，但老师会在Ceiba放上每个礼拜的指定阅读
像是幻想交响曲的介绍、老师自己写的书(有时用印的)、剧本等
或是其他教授的研究，不会太艰涩难懂
但跟上课内容会有关联，最好是能够课前先透过这些资料预习
在听课的过程中对于老师所讲的曲子或是提到的一些实验会比较有概念
看戏剧的时候也会比较看得懂，考试也有部分会从这里出出来
不过如果没看的话，老师也不会说上课抽考指定阅读就是了
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
投影片，搭配音乐跟影片
有时候老师还会请助教直接去钢琴旁示范，或是自己也会用唱的
流行乐的部分个人觉得老师提到的一些编曲或是形式在表达爱的作用比较抽象
需要用心去体会
后半学期戏曲的部分，老师会第一堂课先解释当天的主题
结束了会在课堂上播放当天主题的戏剧
比较特别是有两次的讲座，一次是编曲，一次是配乐
个人觉得这两次讲座学到的东西很多
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
期中考(15%)：平均81分左右的样子
期末考(20%)
书面报告(35%)：主题自订，也可以缴交音乐创作
讨论看板(30%)：老师说整学期回文至少5篇，此项分数最少60分
品质比较好的回文老师会推荐并回复，据说分数也会比较高
个人觉得是扎实偏甜，扎实在于几乎都是自己可以掌握的分数
像是讨论看板回文、老师发的文章，基本上是有读有分
甜的部分是老师不吝于给高分，原Po期中7x，期末100，报告9x
讨论看板回了8篇，最后有A+
ρ 考题型式、作业方式
期中考题是音乐辨识，一个大题是放一段音乐要你辨识
只会出现一、两秒钟
有考幻想交响曲的各个乐章、三首德文艺术歌曲
还有流行乐的主歌、导歌、副歌(第一次or最后一次)、桥段
第二大题是判断音乐中有哪些编曲元素，播的是老师自己的创作
期末考题有选择题(文本)、音乐辨识题(昆剧、京剧、川剧)、
简答及申论题，题目可以在Exam版找到
基本上不会很难，老师在考前会提醒可能会考哪些还有范围
大概泄题泄了80%以上，集中准备那部分即可
而且像是申论题老师还说不要写太多他想放假
虽然我还是写了很多，看最后分数相信给分满大方的
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
没点过名，不过人去的也不少，文演讲厅基本上还是满了三分之二以上
(虽然考试会几乎全满)
无须什么基础，只须对音乐和戏曲有一定的热情，并要敞开心胸拥抱爱
相信就可以在这堂课中找到音乐的美好，老师人很好
偶尔也会放一些梗，也感觉了解很多各领域的知识。
加签要看戏曲写报告，当初原Po也是这样签到的
不会太复杂1000多字的样子，老师基本上会给(?)
Ψ 总结
综上，是一门A1的好课，内容有趣老师佳