※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：102-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)陈俊宏
δ 课程大概内容
第1周 2/18 课程介绍
第2周 2/25 交心之夜 I
第3周 3/04 上大学学什么？
第4周 3/11 台大的学习资源
第5周 3/18 科学与逻辑
第6周 3/25 应用与理论孰重？
第7周 4/01 学以致用
第8周 4/08 跨领域学习
第9周 4/15 杰出人士的成长与学习经验 I
第10周 4/22 杰出人士的成长与学习经验 II
第11周 4/29 谈时间管理
第12周 5/06 从“傲气”与“傲骨”谈自信心的培养
第13周 5/13 举止行为与做人态度
第14周 5/20 团队合作
第15周 5/27 理想与现实
第16周 6/03 台大光环的传承
第17周 6/10 交心之夜 II
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
一周一主题
会进行分组
每一周都会请小组上来报告
上半学期:小组报告(短时间)+老师用ppt讲课(此占大部分时间)
下半学期:小组负责两节课的运作
[小组如何负责两节课的上课内容呢?
Ans:看小组个人创意,通常都会夹杂团康,小组竞赛,分组互动等......
比老师一直讲有趣许多
小组运作优点:
Ans:班上同学会熟得很快(有团康),上课有趣不冗,好玩又学到东西
(loading很轻,一点也不重)]
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
此门新专理论上缺课不得超过2次
(但有弹性)
缺课太多次会被当
Ψ 总结
此门课一开始极为冗,听老师不断的讲课感觉学不到什么,满多班上同学会不小心睡着
本来想说星期二晚上就这样浪费了,幸好后来有同学建议可以改上课方式,
改为由同学来上课,此种方式负担不重(很轻),又很有趣,不会像上半学期一样
无聊,而且又可以认识很多外系的人,是一门凉凉又可联谊的好课