说明：
一、本人依据《国立台湾大学学生会法规标准法》第四条，公布法律。
二、本人依据104-1会期第三次定期大会决议，将《国立台湾大学学生会学生法院法》
于中华民国104年10月17日公布于学规字第104001号公告。
国立台湾大学学生会 会长 陈宣竹
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国立台湾大学学生会学生法院法
中华民国81年11月06日学生代表大会制定公布全文33条
中华民国99年04月12日学规字第098001号公告修正公布名称、全文49条
中华民国100年08月02日学规字第100001号公告修正公布第4条条文（编按：本法于中华民国100年06月24日经学生代表大会三读通过，经会长移请覆议后，于中华民国100年07月22日经学生代表大会覆议通过维持原决议）
中华民国104年10月17日学规字第104001号公告修正第十三条第一项第一款及第二款、第十三条第二项第一款及第二款、第三十条第三项第一款及第二款、第三十三条第一项、第三十九条第二项第一款及第二款
第一章　总则
第一条　【法源】
○一本法依国立台湾大学学生会自治规程制定之。
第二条　【职权】
○一学生法院掌理下列事项：
一、关于不服违法自治行为之行政诉讼。
二、关于团体间涉及公共事项争议之仲裁。
三、关于规程之解释与学生自治法令之统一解释。
第三条　【组织】
○一学生法院置学生法官九人，其中一人为首席学生法官。
○二首席学生法官由院务会议推选之，推选结果应公告。
○三首席学生法官任期一年，不分届次，个别计算，得连任之。
○四首席学生法官对外代表本院，对内综理院务、监督书记处及主持院务会议。
第四条　【学生法官之资格与任期】
○一学生法官因下列原因，丧失学生法官之资格：
一、毕业或其他原因致本会会员资格丧失者。
二、自行辞职。
三、兼任其他校级自治组织的会长或副会长须择一辞职，但于就任前辞去其他职务者不在此限。
四、因健康或其他因素停止执行职务超过六个月者。
○二学生法官之辞职，应提出书面辞呈并具明理由，送达学生会长后生效。
○三学生法官因下列原因，不丧失学生法官之资格，但应停止执行职务：
一、任期中休学者，自休学日起至复学日止。
二、因健康或其他因素无法执行职务者，最长不得超过六个月。
○四学生法官停止执行职务，经学生法院院务会议议决，并并行公告于其电子布告栏看板或官方网站。
○五学生法官于毕业同年考取或直升本校研究所者，其资格不因此而丧失，但经注册入学后始得执行其职务。
○六学生法官若有出缺，学生会长应即向学生代表大会提名新任法官人选。
第五条　【书记处】
○一学生法院下设书记处，置书记长一人，书记若干人。
○二书记长由院务会议任免之，并以书面通知本会秘书部及本会学生代表大会秘书处；书记由书记长任免之。
○三无在职书记长或书记，但法院有运作之必要时，本会秘书部应派员兼任临时书记。
○四书记处掌理下列事项：
一、学生法院一般行政及文书撰拟、收发、建档。
二、开庭内容之纪录。
三、财务之收支，预算之编列，关防、财产之保管。
○五前项第三款之职权，于书记长出缺时，由首席学生法官行之。
第六条　【院务会议】
○一院务会议由学生法官组成，议决下列事项：
一、任免书记长。
二、关于施政纲要及概算事项。
三、关于学生法院发布之行政命令。
四、关于其他重要事项。
○二书记长应列席院务会议。
○三院务会议由首席学生法官为主席，首席学生法官因事不能出席时，由出席学生法官互推一人为主席。
第七条　【院务会议之决议】
○一院务会议之决议，应经过半数之学生法官出席，出席学生法官过半数之同意行之。
第八条　【法庭之种类与组织】
○一学生法院分设以下法庭：
一、行政庭：下级行政庭由学生法官三人合议；上级行政庭由学生法官三人以上合议。
二、仲裁庭：由学生法官三人合议。
三、解释庭：由二分之一以上在职学生法官合议。
○二各法庭之组织方法、地点与设施由学生法院另订办法规定之。
第九条　【审判长与主任仲裁法官】
○一行政庭以律师及司法官考试及格之学生法官任审判长，有数名法官以上有此资格或无人具备时，以资深者任之，资历相同时以年长者任之。
○二仲裁庭以资深者任主任仲裁法官，资历相同时以年长者任之。
○三解释庭以首席学生法官任审判长，首席学生法官不能充任时，以资深者任之，资历相同时以年长者任之。
○四资历之深浅以任命之先后顺序定之。
第十条　【法官之回避】
○一学生法官有下列各款事由之一者，应自行回避，不得执行职务：
一、学生法官或其配偶、曾为配偶为该争讼事件当事人者。
二、学生法官为该争讼事件当事人八亲等内之血亲或五亲等内之姻亲，或曾有此亲属关系者。
三、学生法官或其配偶、曾为配偶就该争讼事件与当事人为共同权利人、共同义务人或偿还义务人。
四、学生法官现为或曾为该争讼事件当事人之法定代理人或家长、家属者。
五、学生法官于该争讼事件，现为或曾为当事人之诉讼代理人或辅佐人者。
六、学生法官于该争讼事件，曾为证人或鉴定人者。
七、学生法官曾参与该争讼事件之前审裁判者。
○二遇有下列各款情形，当事人得声请学生法官回避：
一、学生法官有前条所定之情形而不自行回避者。
二、学生法官有足认其执行职务有偏颇之虞者。
○三声请学生法官回避，应附具体理由，向学生法院为之。
○四被声请回避之学生法官，对于该声请得提出意见书。
○五学生法官回避之声请，以学生法官三人以上合议裁定之，被声请回避之学生法官，不得参与。
○六因学生法官人数不足而无法为前项裁定时，由首席学生法官裁定之；首席学生法官为被声请回避者，由其余学生法官中抽选一人为之。
○七于解释案件中，回避由解释庭裁定之。
第十一条　【当事人与其代理人】
○一当事人于行政诉讼案件，谓原告、被告及参加人；于仲裁案件，谓声请人与相对人；于解释案件，谓声请人。
○二当事人得以书状或当庭口头委任本校学生为代理人，代理进行程序。
○三书状通知得以电子邮件通知或公示为之。
第十二条　【当事人能力及程序能力】
○一凡本校之学生有当事人能力及程序能力。
○二凡本校之学生团体设有代表人者，有当事人能力及程序能力。
第十三条　【书状应记载之事项】
○一行政诉讼案件当事人书状，除别有规定外，应记载下列各款事项：
一、当事人之姓名、性别、系所、电子邮件信箱，当事人为团体者，其名称及所在处所。
二、有代表人、诉讼代理人、被告或相对人者，其姓名、性别、系所。
三、请求之标的物或声明。
四、事实与理由之陈述。
五、供证明之证据。
六、附属文件及件数。
七、法庭。
八、年、月、日。
九、当事人之签名或盖章。
○二仲裁案件当事人书状，除别有规定外，应记载下列各款事项：
一、声请人之名称及所在处所，及其代表人之姓名、性别、系所、电子邮件信箱。
二、相对人之名称及所在处所，及其代表人之姓名、性别、系所、电子邮件信箱。
三、声请人与相对人合意仲裁之说明或文书。
四、请求之标的物或声明。
五、事实与理由之陈述。
六、供证明之证据。
七、附属文件及件数。
八、法庭。
九、年、月、日。
十、当事人之签名或盖章。
○三解释案件书状，除别有规定外，应记载下列各款事项：
一、声请解释之目的。
二、疑义或争议之事实及涉及之法令条文。
三、声请解释之理由及声请人对本案所持之立场与见解。
四、关系文件之名称及件数。
第十四条　【国家法律之准用】
○一本法未尽之处，于行政诉讼案件准用行政诉讼法；于仲裁案件准用仲裁法；于解释案件准用司法院大法官审理案件法。
○二关于法庭之开闭及秩序、法院之用语、裁判之评议、判断，准用法院组织法。
第二章　行政诉讼程序
第十五条　【诉讼要件】
○一本校学生或团体因自治组织之违法自治行为，认为损害其权利，得向行政庭提起行政诉讼，求为给付，撤销或确认之判决。
○二逾越权限或滥用权力之自治行为，以违法论。
第十六条　【起诉期间】
○一行政诉讼之提起，应于知有权利损害之翌日起三个月内为之，但自有损害时起，逾一年者，不得为之。
第十七条　【公开审理原则】
○一学生法院审理行政诉讼，应公开为之；不公开时，应宣示其理由。
第十八条　【准备程序之证据调查】
○一准备程序有下列情形者，得由受命学生法官调查证据：
一、有在证据所在地调查之必要者。
二、于言词辩论期日调查，有致证据毁损、灭失或碍难使用之虞，或显有其他困难者。
三、两造合意由受命法官调查者。
第十九条　【言词辩论】
○一学生法院审理行政诉讼，应行言词辩论。
○二言词辩论，以当事人声明起诉之事项为始。
第二十条　【陪审团】
○一为审理重大公益案件，得召集陪审团为之。
○二陪审团之召集、组织、权限及诉讼程序，另以法律规定之。
○三前项法律未完成前，不实施陪审团制度。
第二十一条　【证据调查与证人义务】
○一法院审理行政诉讼，应依其职权或当事人之声请调查证据。
○二本校学生经法院通知为证人时，有到庭陈述之义务。
第二十二条　【衡平法则】
○一有下列各款情形之一者，学生法院得不调查证据，而审酌一切情况，认定事实，为公平之裁判︰
一、经两造同意者。
二、因诉讼程序进行困难，所需时间、费用与当事人之请求显不相当者。
三、因调查证据困难，所需时间、费用与当事人之请求显不相当者。
第二十三条　【不停止执行原则】
○一原处分或自治行为之执行，除法律另有规定外，不因提起行政诉讼而停止。
○二行政诉讼或解释案系属中，学生法院认为原处分或自治行为之执行，将发生难于回复之损害，且有急迫情事者，得依职权或依声请裁定停止执行。但于公益有重大影响，不得为之。
○三前项情形于起诉前或解释前，亦得声请停止执行。
○四学生法院为前二项裁定前，应先征询当事人之意见。
○五停止执行之裁定，得停止原处分或决定效力之全部或一部。
第二十四条　【上诉要件】
○一对于下级行政庭之终局裁判，仅得因其违背法令为理由上诉上级行政庭。
第二十五条　【裁判违背法令】
○一裁判不适用法规或适用不当者，为违背法令。
○二有下列各款情形之一者，为裁判当然违背法令：
一、法院组织不合法。
二、依法律或裁定应回避之法官参与裁判者。
三、当事人于诉讼未经合法代理或代表者。
四、违背言词辩论公开之规定者。
五、裁判不备理由或理由矛盾者。
第二十六条　【上诉程序】
○一提起上诉应于判决书正本送达之翌日起二十日内，以上诉状表明下列各款事项，向下级行政庭提出：
一、当事人。
二、对于下级行政庭判决不服之范围，及应如何废弃或变更之声明。
三、原判决违背法令之具体理由。
第二十七条　【书面审理原则】
○一上级行政庭之裁判不经言词辩论为之。但有下列情形之一者，得依职权或依声请行言词辩论：
一、法律关系复杂或法律见解纷歧，有以言词辩明之必要者。
二、涉及专门知识或特殊经验法则，有以言词说明之必要者。
三、涉及公益或影响当事人权利义务重大，有行言词辩论之必要者。
第二十八条　【抗告】
○一对于裁定得为抗告。
○二诉讼程序进行中所为之裁定，除别有规定外，不得抗告。
○三抗告，由上级行政庭裁定。
第二十九条　【抗告程序】
○一提起抗告，应于裁定送达后十日之不变期间内为之。但送达前之抗告亦有效力。
○二提起抗告，应向为裁定之原下级行政庭提出抗告状为之。
○三原下级行政庭认抗告为有理由者，应撤销或变更原裁定。
○四原下级行政庭未以抗告不合法驳回抗告，亦未依前项规定为裁定者，应将抗告送交上级行政庭；必要时得提出意见书。
第三十条　【裁判书】
○一经言词辩论之裁判，应宣示之。
○二不经言词辩论之裁判，或终结诉讼之裁定，应公告之。
○三裁判应做成判决书或裁定书记载下列各款事项：
一、当事人之姓名、性别、系所、电子邮件信箱，当事人为团体者，其名称及所在处所。
二、有代表人、诉讼代理人、被告或相对人者，其姓名、性别、系所。
三、裁判经言词辩论者，其言词辩论终结日期。
四、主文。
五、事实。
六、理由。
七、年、月、日。
八、法庭。
○四事实项下，应记载法院所认定之事实。
○五理由项下，应记载法院之法律意见。
○六前两项内容应包括当事人之声明及攻击防御方法之要旨。必要时，得以书状、笔录或其他文书作为附件。
第三十一条　【裁判效力】
○一裁判经宣示或公告者，拘束本校自治机关、组织、学生、团体。
第三十二条　【判决确定】
○一裁判，于上诉期间届满时确定。但于上诉期间内有合法之上诉者，阻其确定。
○二不得上诉之裁判，于宣示时确定；不宣示者，于公告主文时确定。
第三章　仲裁程序
第三十三条　【仲裁要件】
○一除法律有特别规定外，本校团体间涉及公共事项之争议，得合意声请仲裁之。
○二当事人间之文书、证券、信函、电传、电报或其他类似方式之通讯，足认有仲裁合意者，视为合意成立。
第三十四条　【公开原则】
○一仲裁庭以主任仲裁法官指挥仲裁程序。
○二仲裁程序应公开为之；不公开时，应宣示其理由。
第三十五条　【当事人陈述与证据调查】
○一学生法院应予当事人充分陈述机会，并就当事人所提主张为必要之调查。
第三十六条　【证人义务】
○一本校学生经学生法院通知为证人或鉴定人时，有到庭应询之义务。
第三十七条　【异议】
○一当事人知悉或可得而知仲裁程序违反本法而仍进行仲裁程序者，不得异议。
○二异议，由仲裁庭决定之，当事人不得声明不服。
○三异议，无停止仲裁程序之效力。
第三十八条　【衡平原则】
○一学生法院应适用衡平原则为判断。
○二衡平原则应受学生自治原则与民主法治原则拘束。
第三十九条　【判断书】
○一学生法院认仲裁达于可为判断之程度者，应宣告询问终结，依当事人声明之事项，于三日内作成判断书。
○二判断书应记载下列各款事项︰
一、当事人之名称及所在处所，及其代表人之姓名、性别、系所、电子邮件信箱。
二、有法定代理人、仲裁代理人者，其姓名。
三、主文。
四、事实。
五、理由。
六、年、月、日。
七、法庭。
第四十条　【仲裁效力】
○一仲裁判断除依法提出撤销仲裁判断之诉外，不得声明不服。
○二仲裁判断拘束当事人双方。
第四十一条　【撤销仲裁判断之诉】
○一有下列各款情形之一者，当事人得对于他方提起撤销仲裁判断之诉︰
一、学生法院于询问终结前未使当事人陈述，或当事人于仲裁程序未经合法代理者。
二、学生法院之组成或仲裁程序，违反法律规定者。
三、依法律或裁定应回避之学生法官参与仲裁者。
四、为判断基础之证据、通译内容系伪造、变造或有其他虚伪情事者。
五、为判断基础之行政处分已变更者。
第四十二条　【撤销仲裁判断程序】
○一撤销仲裁判断之诉，应于判断书交付或送达之日起，十日之不变期间内为之。
○二撤销仲裁判断之诉由下级行政庭管辖。
○三撤销仲裁判断之诉不得上诉上级行政庭。
第四十三条　【再仲裁】
○一仲裁判断经学生法院判决撤销确定者，当事人得就该争议事项再提起仲裁。
第四章　解释程序
第四十四条　【解释规程要件】
○一有下列情形之一者，得以书状声请解释规程：
一、自治机关或组织行使职权，于适用时产生疑义，或与其他组织发生争议，或认其所适用之法令有牴触规程之疑义。
二、本校学生或团体依规程所保障之权利受侵害，经依法定程序提起行政诉讼，对终局裁判所适用之法律、命令，或法律命令适用之结果，认为有牴触规程之疑义。
三、学生代表现有总额六分之一以上声请，就其行使职权，适用规程发生疑义，或适用法律发生有牴触规程之疑义。
○二前项第二款之声请，于行政诉讼系属中，由当事人向行政法庭提出。行政法确信有牴触规程之疑义者，得裁定停止诉讼程序，并将当事人声请书状送交解释庭；于确定终局裁判后，由当事人向解释庭声请之。
○三声请解释规程不合前二项规定者，应不受理。
第四十五条　【统一解释要件】
○一自治机关或组织间无隶属关系者，就适用自治法令之见解与他机关或组织不同时，得以书面声请统一解释。
○二声请统一解释不合前项规定者，应不受理。
第四十六条　【职权调查原则】
○一解释程序之进行，得依声请或职权通知声请人、关系人及有关机关说明，或为调查。必要时，得行言词辩论。
○二前项言词辩论准用第二章之规定。
第四十七条　【解释程序】
○一规程解释与统一解释应有出席学生法官过半数之同意，方得通过。
○二学生法官得撰写补充意见书或不同意见书。
○三解释应以适当方法公告。
第五章　附则
第四十八条　【施行细则】
○一本法施行细则，由学生法院定之。
第四十九条　【施行日期】
○一本法自公布日施行。