1.媒体来源:
※ 中央社
2.完整新闻标题:
※ 台大算法课程停修增 教授忧新课纲弱化数理能力
3.日期、署名:
※ 记者陈至中台北15日电
4.完整新闻内文:
台湾大学电资学院开在大三的必修课“算法”，今年停修人数增加，特聘教授张耀文担
心108课纲弱化学生的数理能力。教育部则拿出PISA等国际评量成绩，认为学生能力并未
下降。
张耀文今天接受中央社电访表示，高中修读108课纲的学生进入大学后，他就一直在观察
这批学生的表现，发现大一的基础课程微积分，成绩表现就降低9%到14%；当这批学生升
到大三，修读专业科目“算法”时，也出现停修人数增加的情形。
张耀文指出，近3年台大算法课程停修比率，从3%大幅增加到13%。可能原因包括台大放
宽停修的行政程序，或是学生担心拿不到A+会影响平均成绩等。但他认为这些都不是主因
，主要还是学生课业表现不佳，实在修不下去。
张耀文表示，108课纲在高中降低必修时数，让学生多元学习，政策虽然立意良善，但也
出现数理能力弱化的隐忧。“算法”是近期热门的DeepSeek人工智能平台取得突破的关
键，重要性不必多言，108课纲学生竞争力下降，未来势必会影响到台湾高科技产业的发
展，希望教育单位能正视这摆在眼前的事实。
教育部国民及学前教育署回应，108课纲强调适性发展，对自然科学有高度兴趣的学生，
除必修12学分外，还可选修最多32学分的加深加广课程，深入学习科学探究与实作，培养
跨领域统整与实作能力。
国教署表示，从2022年国际学生能力评量计画（PISA）评量结果显示，108课纲实施后的
学生，在数学、科学及阅读表现均优于经济合作暨发展组织（OECD）平均，分别排名第3
、第4和第5，且是历届最佳，显示108课纲的学生学力并未下降，反而更能运用探究能力
及批判思考，具备应对全球化挑战所需的多元能力。
国教署表示，未来将透过课程弹性设计，确保学科时数符合学生适性发展需求，并加强课
推系统、专案计画、教学资源支持学校等政策。大学算法课程停修学生人数增加的现象
，应与108课纲无关。
5.完整新闻连结 (或短网址):
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6.备注:

台大已经不是当年的台大 大家都不敢提出见解 这样的教改是成功的？

当年的台大是什么？ 像楼上这样贵古贱今，用抽象无逻辑的形容，不就彰显你在的时候的台大也不怎么样

你可以搜寻一下有75推以上的文章 你就可以看到初步落差在哪我是不知道是不是和 Ceiba退场有关https://tinyurl.com/2avqj93q

Ceiba退场就比较差的逻辑在哪 愿闻其详 还是只是反串zzz高中课纲改 大学教程安排就得跟着改吧 至少得加强低年级基础学科像微积分等等的教育 某些系反而把大一大二的课改的太过简单 理由只用一句高中教太少带过 把专业和深度挪到大三大四研究所 这样学生资质会退步其实也不意外了

那就算法拔掉啊

其实应该是外系来蹭但读不下去的人变多...本系生停修量没有那么夸张

ceiba原来除了大考前挂掉以外还有这么强的功能我怎么不知道?

#1XbqyhWa 这篇衔接Canvas LMS 懂的就懂