※ 引述《akaiya (red)》之铭言：
: 事件一：
: 老师在课堂上宣读台大校训，
: 询问同学台大校训为何
: “敦品励学，爱国爱人”同学倒背如流
: 老师接着问：“国是哪个国？”
: “回答我，是哪个国？”
: 老师自答：“是中华民国！”
国立台湾大学第四次校庆演说词 / 傅斯年校长
http://www.lib.ntu.edu.tw/gallery/FuSsuNien/address.html
“由日本的台北帝大变为中国的国立台湾大学，虽然物质上进步很少，但精神的改变，意
义重大。台湾省既然回到祖国的怀抱，则台湾大学应该以寻求真理为目的，以人类尊严为
人格，以扩充知识，利用天然，增厚民生，为工作的目标。所以这个大学在物质上虽然是
二十多年了，在精神上却只有四年，自然应该拿今天作我们的校庆。”
“第三件我希望诸位的是爱国。这一点本来不必说，大家的本能如此。但是到了重要关头
，更应该看清楚，我们这民族在世界上有一个特殊现象，现在世界上的民族中，没有一个
文化像我们这样久远而中间不断的，埃及比我们文明古，但现在的埃及和古代的埃及并不
是一个民族。印度的文明同时发达，但印度经过很多民族的和文化的变化，现在世界上一
脉相承的文明古国，只有中国了。”
1.傅斯年说的“爱国爱人”就是中华民国。
2.现在的国号就是中华民国，没有问题。
3.老师自问自答也没有逼迫学生。
所以说，事件一看来问题不大。
: 事件二：
: 点名同学询问
: “你以后要回报给谁？”
: 同学回答“台湾”
: 老师更激动问“你要回报给谁！！！？”
: 还配着指向投影片文字的强调动作
: 同学在逼问之下只能改回答中华民国
: 点名侨生询问：“你是侨生对不对，那你以后要回报给谁？”
: 逼迫学生回答标准答案中华民国才罢休
: 老师在上课时宣达自己政治立场也罢，但强迫学生并以羞辱的态度逼迫学生回答
: 让学生在课堂上忍不住落泪
不过事件二看来就有点问题了。
虽然看不懂这段说的“回报”是什么意思，但这样逼迫学生很明显是有问题的。
如果同学觉得受辱，甚至落泪，我觉得与其隐匿课程和老师姓名，不如直接公布的好。
不然别说真假，就算有人想要帮忙也无从帮忙啊。
只是我觉得，如果老师并未因为同学抗拒配合，或者表达不同政治立场而用成绩要胁，也
许学校也没办法？毕竟按照这篇的描述，看不出来老师有威胁的行为，只是同学不堪压力
而和老师妥协，这种状况学校会不会也没办法处理呢？
另外，我也碰过或听说不少学生和老师或助教政治立场不同的状况，但也从未因此在成绩
方面被刻意刁难，也许除了反映问题之外，原PO也可以试着不理老师，看看他会不会在成
绩上动手脚，如果没事的话，听听她崩溃也就算了吧。

您真热心每篇都要回一下

呵呵

真的很热心回应 给你箭头

连文内的[回报]都看不懂也能回那么一大篇

傅斯年的说法和你的1哪里连起来的

你真的什么议题都能回

第一点当然可以历史化的回应　不过老师真的这样想吗其他就nonsense了吧　老师的用语不精确外 在问这种问题时　难道老师不该设想学生会有什么反应吗　如果有设想过了 还用这种方式问问题 这本身就值得检讨吧

推楼上

赞同七楼

推七楼 但还是想嘘楼主

推七楼 但红的喜气

热心给箭头

理性中道 我也支持公布 改天去跟那老师讨教讨教

无聊

七楼你当~~~~~~~~~然知道怎么回应

七楼很会

七楼逻辑比原po清楚，真不懂原po哪来自信说自己有逻辑

推这篇 这年头不支持校训的人还来读台大干麻

现在是从撕身份证进化成撕学生证了吗

谁规定读台大就一定要支持校训? 跟火旺学的逻辑?我不是讲你 是在讲上面不远处的推文看清楚一点好吗 别那么心灵脆弱 处处都自以为被针对我是从来没搞清楚火旺是哪个科系啦 只知道是逻辑大师XD话说本鲁提过你的科系吗? 冤有头债有主啊大哥

推

看来以后嘘文的时候还要讲清楚说嘘谁，不然会被骂QQ

....

你真的很需要别人的关爱齁？

红的喜气

7楼最棒

傅斯年好像只有说中国欸 呵呵

原来要支持校训才能读台大 呵呵

推7楼

我仇中 谢谢

不支持校训就是不支持治学理念 那来这里学习干麻?

不支持政府就是不认同治国方针 那你住在台湾干嘛

认不认同是程度的差别 就算不认同治国方针 但是没有到需要离开台湾的程度 同理 你不认同治学理念 但是程度上没有太多的话 你也可以来台大 但是你就有义务要忍受因为这是你的选择 没有谁强迫

哦所以我们就要支持中华民国占著台湾?

yee

不要把中国偷渡成中华民国谢谢

某楼应该已经搞不清楚自己在说什么了 拍拍

党工安安

...

这年头学生不用功读书 问问题答不出来就怪老师 唉....