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学校有编列预算？学程要募款 学生曾质疑
2015-06-24 14:53:21 联合晚报 记者陈志平／台北报导
台大领导学程募款登山挨轰，学生指在选课前并不知情，一开始即由开课老师朱士维（见
图）主导。
分享台大学生募款登山挨轰，实际台大对课程编列相关预算，选此门课还要对外募款，学
生在选课前并不知情，一开始就由开课老师、台大领导学程副主任朱士维主导，并直接提
出募款金额；学期过程中，虽有学生陆续对募款用途等提出疑问，但始终未获厘清。据了
解，部分学生因疑虑加深，日前还于校园内讨论到深夜，此事于媒体曝光前，已有人透过
管道向校方提出质疑。
朱士维昨天虽称愿为流程犯错道歉，但仍称“没看过学生募款计画”，被网友质疑推拖。
实际此课程有若干疑点，包括：1，领导学程需对外募款，并未在选课大纲中事先告知学
生；2，老师一开始就提出差距颇大的募款金额让学生表决，但学生没有不募款的选择；3
，老师直接提出募款目标，学生却不了解相关目标的设定依据；4，包括为何要募款，以
及募得的金钱与物资的最后流向，老师说法均相当玄妙，让学生一头雾水。
这门“团队学习与户外领导”课程已开设数年，但过去均以学生自付部分经费方式参加，
据了解，由于相关募款设计并未列在选课大纲中，是由朱士维在第一堂课时向学生说明，
令部分学生意外，有人因此形容有如“被偷袭”。
据了解，朱士维当天说明要募款登山后，随即提出募款25万与50万两个金额，才上第一堂
课的学生们形同只有两种选择，最后表决出对外募款50万的目标；此外，朱士维在课堂简
报相关募款计画时，其中有数张简报档提及相关预算编列，有学生询问是否可以将资料提
供学生，或让大家现场拍照，都未获答复。
由于学生没有取得相关募款预算的编列依据，且朱士维对同一个登山计画提出的两个募款
目标，25万与50万之间有一倍的差距，此事在校园传开后，也引起若干学生讨论，质疑作
法似与社团办活动，先预估所需经费再向外拉赞助的方式迥异。
据了解，对于参加学校有编列预算的领导学程，为何却还要对外募款，曾有学生提出疑问
，得到的回答是学生必须向学校证明他们值得投资，学校才会投资；且在学生为募款四处
碰壁，终于有登山设备厂商表示要赞助设备、也有某家企业答应要赞助金钱后，学生询问
募得物资与金钱用途时，却得到募来设备不属学生而归领导学程所有，募得款项要进领导
学程帐户、不一定用在这门课的模糊回答，让学生更感到困惑。
据了解，对此课程的募款设计，一开始只有少数学生提出质疑，但愈近学期末，感到不解
的学生愈多；尽管学生也可以选择退修，但此课程在台大相当抢手，当初学生经由撰写履
历、通过面试，才获准修习这堂课，加上过程中已投入相当心力，因此学生即便对募款有
疑虑，但挑战老师有风险且退修更划不来，最后终陷入两难处境。