直到宣传禁止期限到之前
陈乙棋依然没有回答，
为什么对工会提问的回应，跟意识报访谈，居然前后不一!!!!
相较2号候选人周芷萱，明确的前后一致，
研究生们，关怀自身劳动权益的话，请投下慎重的一票
陈乙棋对工会提问之回应
http://www.ptt.cc/bbs/NTU/M.1401029380.A.203.html
1. 助理与教授关系
“学习与工作两者在本质上有极大差异， 不可混为一谈，不能因工作中带有学习
就一律认为 不具备雇佣关系！”
2. 做法
“全盘了解校内学生整体的劳动情形， 厘清校内学生在各系所单位所遇到的不同状
况，并 同时凝聚校内全体研究生向心力，共筑力量迫使校 方主动面对并处理这
存在已久的问题。”
3. 对工会的态度
“我们欲积极推动成立劳权部，作为与工会共同携手向校方争取研究生劳动权益...”
陈乙棋在意识报之访谈 http://tinyurl.com/kzv9vlg
1. 对奖励金的看法
“我看待奖励金这个问题的方式可能跟工会不一样。奖励金就是教学费的一成多，如
果要求学校提出更多的比例，校方就只会回答你：涨学费。”
2. 具体做法：
研究生的研究环境和工作环境 ，更是我们要去关心的问题。台大现在有环安卫
中心，我们可以在他们稽查时把研究生的研究环境纳入项目，他们的调查报告就会
是立论基础，可以在校级会议上拿来当谈判筹码 。我有信心在短期内解决这件事
，可以搭配既有的制度和资源去完成。
我的质疑
(1) 既然你在对工会的回应内，承认学生助理与老师间是雇佣关系
依照劳动法的等价有偿原则，学生应得多少薪水，应该是他由工作多少来决定
你拿涨学费来说学校提出更多奖励金是有疑虑的，
那请问一下，你要减少老师派给学生助理负担的工作吗？
(2) 你在对工会的回应内，提到要和工会一同争取劳动权益
又在对意识报的访谈中，说你对奖励金的看法跟工会不一样
请问一下在最基本的学生助理:老师=劳工:雇主======> “奖励金=薪资”
这一点前提已有差异，你如何跟工会合作？
(3) 你在对工会的回应内，说你要“厘清校内学生在各系所单位所遇到的不同状况”
那对意识报回应内，为什么又只完全以环安卫中心报告为依据？
环安卫中心的任务是
“实验室、试验室、实习工厂等场所之环保暨职业安全卫生检查业务之执行”
难道环安卫中心会针对人文、社会相关学系的研究助理劳动情况，进行评估报告吗？
例如最简单的，值班的工作时数好了
职业安全卫生法第6条第1项虽有关注到“长时间工作”，而要求安全卫生设施
但是环安卫中心的评估报告管的到这边吗？
你指挥的动环安卫中心吗？
PS
周芷萱对工会提问的回答
http://www.ptt.cc/bbs/NTU/M.1400991739.A.E8F.html
1. 应该由研协、研代、系所学会、台大工会、校方共同拟定校园劳动调查计画
2. 如果研究生助理与校方之间确实有雇佣关系，必定敦促校方依相关劳动法律办理，
并且关注不同科系、国籍研究生的权益，在表态问题上不能轻忽。
3. 我们认为校方应该和研究生助理进行商讨，共创更合乎双方需求之制度，而非以恐
吓、欺骗的方式，规避校方劳保费用的负担责任。
周芷萱在意识报的访谈 http://tinyurl.com/lsxfmq2
大学生跟研究生没有管道不畅通的问题，因为助教的关系所以会彼此交流。比较大的问
题是跟教授的关系，因为立场也比较尴尬，研协可以帮忙之处有限。请教台大工会的朋
友后，我希望研究生遇到问题、并前来申诉时，研协公开呼吁老师按照规矩走，而非单独
告知老师。毕竟我们的目的是帮助同学，而不是害了他。研究生必须要站在一起，主张
研究生还是要有自己的生活。往往跟教授有互动问题的研究生都孤立无援，身边同学也
抱持着“这个环境就是这样，熬两年就好，意见不要那么多”这种念头。若外界声音够
大时，同学就会开始思考其实不用过得那么惨，因为有比较才知道自己可以跟别人有一
样的待遇