“我非常喜欢读历史学、我从大学时候就爱读历史，原因就是──
我觉得一个人的生命是很短暂的。你在这一生之中你能体验到的事情其
实是很少很少的，对不对？你就这么、匆匆几十年一下就过去了。而且
还包括小时候的事情常常记不得；年纪大了可能很想努力就更记不住，
那么，你亲身经历的事是很少很少很少的。可是你读历史，你可以读这
么多人的：悲欢离合，兴亡成败，他们的成功、他们的悲哀、他们的喜
乐、他们所经历的一切，都在你们的面前历历呈现。你在读他们的时候
就仿佛你也经历过这么多人生、品味各种情况的不同。你如果真用心去
读，就能体会。这对一个人来说、不管是从磨炼智慧或是从你生命来说
都是无比的享受跟体验，而这种享受和体验是别人没办法带给你的。这
个──我非常喜欢历史其实里面有这个原因在。那你渐渐你就会想、常
常在想：如果我们是他，我们有没有什么其他的选择？他为什么会这样
做？你就会发现其实很多人的做法都是不得已的，在当时的情况下他去
选择他认为最好的选择，可是他不知道──他不知道会是什么结果。所
以我非常喜欢看历史剧你知道吗？我很喜欢看历史剧。我看历史剧的时
候就是因为──如果是看中国史或日本战国史的历史剧，因为那个史事
我都很熟悉了，我完全都知道接下来要发生什么事，你就可以看到这些
人，他们即使非常的努力在命运线上挣扎，他们永远也逃不过注定的结
局；可是在注定的结局的那一刻，他们就好像是──举个例子：当你已
经决定了历史的剧本，你就是要扮演白雪公主那个角色、跟你要扮演王
后那个角色，你改变不了那个角色；可是他们可以决定你可以演一个很
好的白雪公主──把这个白雪公主演好，或演一个演技非常烂的白雪公
主。你可以决定这个事情。他们用他们生命的智慧跟他们的性格，在他
们的角色上焕发出了光采。这种事是非常能够激励人的。所以刚才有同
学问我历史的第三个功用是什么，这是我说‘按传统的说法说’，我觉
得历史的第三个功用就是感动人心。
　　我觉得这个时代──我在唸书、大四那一年的时候，我上‘史学方
法论’──古伟瀛老师上的。古伟瀛老师问我们大家一个问题，他说：
‘学自然科学的人可以到南极去种出马铃薯来，他们可以让南极那种严
寒种出马铃薯、对全人类都有意义；那么我们学历史的人，要干什么？
我们对这个社会到底有什么功用？’那当时，我运气不太好、他点到我
了，叫我起来回答，我当时的回答、我给老师的回答是这么回事，我说
：‘历史不能在南极种出马铃薯，可是她有能让人到南极去开拓环境的
勇气。’历史能够改变人心。人心是一切的根本。人如果没有去开拓困
境的勇气，你有再高的科技也做不了。你如果不知道你做科技的目的是
什么的话，你终究要走入歧途。这是历史最大最大的功用，她的目的、
她最终的目的就是要感动人心。这不是空话，你读《史记》，读每一个
人物都让你历历在目，他拿他的──太史公他的生命，用这么多人的生
命去感动你，让你知道，让你得到启发、让你受到感动。这个功用从你
读《史记》就可以感受得出来了，知道是怎么回事。”
　　　　　　　　　　　　　　　　　吕世浩师“史记一”课堂语粹，
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2010.5.8。