这就是头痛头脚痛医脚
没有强制力什么都免谈
有强制力的台风到还不是一堆人观浪
旗津海岸人手不够多吗？
海巡救生员警察
结果勒还不是每年都有
道德劝说有什么用？
前阵子气象豪大雨警报
一群大学生被劝说还不是硬上登山
没多久就请更多人冒险去救援
他们有收到什么惩罚吗？
学生 去危险海域就加重惩罚家长
酒驾都能罚不怕了劝说到底要累死谁？
反正人性就是这样
※ 引述《exelop (蔡比巴)》之铭言：
: 1.敬覆3q大
: 新北市推这个方案有3年了，由教官协同国中小老师及警务人员，
: 于暑假期间，至高危险水域实施劝导，算是成效不错，
: 近3年暑期青春专案评比，都是全国第一....
: 2.很多人提到，老师不是救生员
: 其实，这个方案重点不是有人溺水要老师下水救人
: 只是看到有人在危险水域逗留时，过去提醒他一下
: 3.很多人提到说宣导、教学生游泳
: 其实教育界的行政人员这一块一直都有做，甚至明订每年5月开始
: 就得针对溺水预防做宣导，各消防队、海巡单位，在这段时间
: 外务就很多了，可是讲句实在的，效果极低
: 国高中多数周会、升旗的状况是...的
: 多数的孩子也抱持，我不会那么倒楣的想法
: 所以宣导的成效是有，有限的有...
: 不然不会每年暑假，旗津等戏水场域都发生溺水事件
: 4.去年我还有去教育部开会
: 当时是针对沙拉湾瀑布溺水事件开检讨会
: 国人守法观念真的令人难过，沙拉湾就已经立有告示牌
: 旁边也有设立救生圈，只是已经被人拿走了...这是谁的问题呢
: 教育部的立场很简单，就是不要再有学生发生溺水意外，希望各县市
: 教育局(处)拿出有效作为
: 5.学生的辅导作为，主轴都是三级预防
: 第一级是教育宣导，第二级是发现处置，第三级是辅导介入
: 高教局这次要作的就是加强第二级的处遇作为
: 其实在教育现场，问学生要不要去无人看管的水域，他们都知道不可以
: 只是当人来疯的时候，就什么都忘记了，只是希望老师
: 当发现学生逗留在危险水域周边时，再作个道德劝说
: 让他们回想起学校老师有说过这件事，打消这个念头
: 自然能够降低溺水事件的发生，至于有人提到溺水求偿
: 可能我们想的比较单纯，不过通常有人告诉你，这边很常有人溺死喔
: 你还敢下水，我也是给你拍拍手啦(那也只是证明守法观念很令人难过)
: 6.从联巡预订表当中，最多的是茄定国中，总共29天，每天花2小时，去协助劝导学生
: 一天排一个老师，整间学校找不到29个老师???这我就不便评论了
: 附上茄定区联巡预定表一张 https://goo.gl/7SsmMd