打骂教育跟品格教育，是两个问题
打骂是手段，而品格是目的
柯批讲这句话，代表他认为这个手段比较容易达成这个目的，这个就见仁见智
但我觉得如果真的要解决品格教育的问题，最重要的是责任归属的问题
现状就是老师不敢管，家长没空管，互踢皮球
我有想过一个方法，就是仿照放弃急救同意书。入学的时候请家长签署“品格教育委托书”
，当中明文规定老师可以用哪些手段管教小孩。家长可以随时更改当中的项目或是终止委托
，但委托期间老师的管教行为就不会有任何责任，校方也不得以此为理由约谈或把老师调职
。
虽然很麻烦，但随着时代变迁，我觉得这已经是最佳解了
希望柯批找时间再把这个问题讲清楚，否则以他的学历和智商，这种迎合他人的言论令人失
望
※ 引述《linhu8883324 (SirLinhu)》之铭言
: 1.新闻网址:
: https://www.taisounds.com/news/content/71/61751
: 2.新闻来源︰
: 太报
: 3.新闻标题︰
: 柯文哲:学生不打不骂怎么教?人本执行长批“不懂品格也不懂教育”
: 4.新闻内容︰
: 2023-05-24 16:44 / 张佩雯
: 民众党主席柯文哲日前赴政大演讲，谈到台湾教育未来时说：“学生不能打不能骂怎么教
: ？台湾太忽略品格教育了”引发热议。对此，人本基金会执行长冯乔兰今（5/24）在脸书
: 发文说：“将打骂偷渡成品格教育，就是因为他实在不懂品格也不懂教育。”
: 柯文哲在5月初赴政大演讲，一位教育政策与行政所硕一的学生提问：“柯P您好，从刚刚
: 的对话中发现您对教育还满有想法的，我想请问您台湾未来教育的走向方针是如何？”
: 柯文哲一开始先说明了他对智慧教育、双语教育、技职教育、实验教育的想法，接下来话
: 锋一转说：“我认为课纲很多要改，我会强调道德的教育要重新来，现在说什么学校的学
: 生不可以打不可以骂，奇怪了，这怎么管教？我是不赞成啦。现在，小学也不能打学生、
: 也不能体罚、什么都不行，这是要怎么办？我们太忽略品格教育了。”
: 柯文哲接着说，他在当台北市长的时候，有人说小学生可否不要8点上课，延后到9点？他
: 谈到：“我心里面就ＯＯＸＸ，怎么会这样？为什么不提倡早睡早起的文化，为什么学生
: 就是这样，我对这点很看不惯，现在小学要求8、9点再来，奇怪为什么不早点睡觉？”
: “discipline（纪律）一定要做起来，这很重要。”柯文哲谈到自己在美国住过的经验，
: 认为很多人对美国的印象是错的，他强调以之前在明尼苏达为例，外科是早上6点查房，
: “如果美国人都好吃懒做，它不会是世界第一强国，美国人很认真，所以我是觉得美国的
: 纪律要求比我们高很多，这还是要解决。”
: 柯文哲对教育的想法近日在网络引发热议，不少网友留言说：“阿北又失言了”，对此，
: 人本教育基金会执行长冯乔兰发文说：“我是觉得这绝对不是失言，柯的意识形态，就是
: 这么刻板传统，在讲不打不骂怎么行的后面，他抱怨当市长时还有人要求小学生上学晚一
: 点，然后就一直念一直念，总之非常不认同，直接将要求上学晚一点连结到好吃懒做。”
: 冯乔兰认为，柯文哲将打骂教育偷渡成品格教育，是因为他不知道为何不要说脏话，也不
: 懂从哪里教人不要说脏话，所以他只能将自己知道的，譬如怕被打就不说脏话的反应模式
: ，拿出来当珍宝。冯乔兰说，“从这种传统刻板的脑袋，就可以认识他在说的提升技职教
: 育是什么意思。刚好跟他前面的口号相反。前面说得漂亮，要教学生需要的。但学生需要
: 的谁决定？技职教育是为了谁的需要？那么，双语跟智慧教育将会被想成推成什么样子，
: 也就不难推论。”
: 冯乔兰发文最后说：“口号，很好讲。一般听众，也很好骗。那我们还是就此，多多让自
: 己想深一点吧。不要以为人本只会膝盖式地听到有人主张打骂就跳起来。柯所呈现的问题
: ，以及听众的反应模式，不是用膝盖来解决的。”
: 5.附注、心得、想法︰
: 民国九十五年，教育基本法第八条及第十五条修正公布，明定禁止体罚，杜绝因体罚学生
: 所造成的身心伤害，保障学生的身体自主权与人格发展权。
: 已经有教育基本法明定禁止体罚，你还想打学生?
: 人家现代的国中小老师都是这样规矩教学生，没有体罚。