※ 引述《Zionward (皇家芭蕾成龙门)》之铭言：
: 来，先上逐字稿，以免柯黑又断章取义！
: 同学：
: “柯P您好，从刚刚的对话中发现您对教育还蛮有想法的，我想请问您台湾未来教
: 育的走向方针是如何”
: 柯ｐ：
: “我会…我会强调喔这个道德的教育还是要重新来，
: 现在说什么学校的学生不可以打不可以骂，奇怪了，这怎么管教？
: 我是不太赞成啦。现在，现在小学也不能打学生、也不能体罚、什么都不行，
: 哇这西咩安娜....那个…..我们太忽略这个品格教育了....
逐字稿有说打骂为主吗？
我觉得他说明的是教学的困境
老师没有合适的方式，去管教行为偏差的学生
以下是网友的言论
: 没错！
: 打就对了！
: 以前有体罚，台湾经济奇蹟！！
: 现在没体罚，台湾经济一落千丈！！
: 拳力就是正义！
这很明显的超译
误导打骂作为论述主体
: 身处乱世
: 弱，就是你的原罪！
: 台湾，须要体罚！
: Keep promise!!!!
: 品格教育
: 不能
: 没有体罚!!!!
不管学校或社会，除了道德的约束之外
法律适当的罚则与落实执行
的确是社会稳定的一环
想想废死主张的话，再看看日益恶化的治安
那些被害者家属的正义在哪里？
若没有明确的条文，给予教师一定程度的约束力
遇到严重行为偏差的学生，该怎么处置？
霸凌、恐吓取财、帮派、校园毒品等等
难道受害学生就只能吞忍吗？
这是政见发表会、还是辩论会的言论吗？
一段简短的对话，也能超译成这样来操作
只能说司马昭之心，路人皆知
政府本来就该赋予学校一定的管教权
在过去反体罚声浪之后，老师的管教很有限
的确是该重视知识教育与品德教育
去查一下目前黑二代的比例比以前高多少
看看治安，再来说需不需要更重视品德教育