1.转录标题︰
劳基法修恶后，学生们能做什么？
1.转录网址︰
https://tw.news.appledaily.com/forum/realtime/20180113/1278083/
2.转录来源︰
苹果日报即时论坛
3.转录内容︰
《劳基法》修恶通过时，留守的群众不多，但其中一个帐篷“立法院K书中心”，是数个
学生团体，专门准备给学生声援抗议而不耽搁学业。
年轻的学生们，成长的过程绝非一帆风顺，许多人得半工半读完成学业；所以这次的《劳
基法》修恶，工时弹性放宽，企业需要聘用的工读生少了、正职过劳的情形会更重，对于
学生的现在和未来，都有切肤之痛。也正因此学生团体不落劳工之后，积极声援，但在修
恶法案过后，高等教育中的学生们还能做什么？
回答这个问题，笔者简列以下高教劳权和未来展望的方案：
1. 工读劳健保：
大学生校内外工读，都具有劳雇关系，但校内工读往往没有加保劳健保；政府去年中勉为
其难出台行政命令，要确立校园“劳雇关系”，要求校方将兼任工读助理加保劳健保，但
还保留了“学习”的奖助生工读，透过奇怪的“公文实习”、“教学实习”课程规避大学
校内行政、教学单位的劳雇关系，还要求助教学生付学分费选课，是学生们得团结面对的
挑战。
2. 校园工会：
教职员、学生，在校内签有工作契约，和学校有劳雇关系，却往往没有组织发声。碰到任
意解聘、工时过长、薪资欠发，往往只能往肚里吞；而在劳团和劳动学者们多年呼吁下，
即使政府不在意甚至有意打压工会组织率，高等教育环境仍需要有志的学生、教职员团结
，组织工会，用集体的力量捍卫权益。而目前国内只有台大、东海、交大有组织工会的前
例，是未来高教现场须努力的一环。
3. 学校劳动检举与检查：
如果校园内工会筹组困难，动员意愿不高，则具体的劳动检举机制，是可以考虑先落实；
由于现行法令，它需要受害劳工的具名投诉，校内志愿学生协助向各地劳工局/处检举，
甚至需要媒体力量支援；这样劳工在离职、毕业前后，无后顾之忧下，是可以减少校园劳
工受校方、教授威逼的可能，也能替现职的同事、同学争取权益。
4. 庇护工厂：
有些学校的人事单位，对于校园工读劳健保比例提高，提出问题；他们认为现行身心障碍
者就业，政府保障他们在公家机关一定的雇用比例，一旦扩大劳健保的工读认定，校内行
政单位必然得接收更多身心障碍者雇员，造成行政效率不彰；而如果做不到，则要向政府
缴交代金，对于学校是一笔负担。然而前台大工会理事林凯衡指出，这反映了学校长年低
估，且不愿负担合理劳动成本的现实。在落实社会责任上，学校也应该考虑校园庇护工厂
，让身心障碍者能发挥一己之长，大学也能发挥教育部新推的“大学社会责任”补助计划
精神。
5. 学生自治的落实：
大学学生参与大学自治，在大学法有明文规定，但相比教职员主导的校方，职权与资源薄
弱；如住宿管理这一块，学生宿舍选举学生代表，功能却是校方雇用的工读生，负责生活
辅导、住宿单位交办业务，毫无“自治”可言，劳健保落实学校自认遭遇重重困难，则也
该检讨行政扩张过度，需要将一定资源、职权还给学生自治管理。
6. 公投反《劳基法》修恶：
在野的政治团体、劳团，都已陆续出台退回《劳基法》修恶公投连署，半工半读的环境，
学生不只得面对劳动，也得兼顾学业，更值期末考周，许多学生不易支援抗议；然而在反
修恶行动转入公投政治过程后，拥有投票权的青年，可以关注、加入连署，用人民的选票
，将执政党恶化台湾劳动状况的法案复决中止！
总上所述，高等教育的劳权争取，就是在学术产业化下，要求政府正视高教现场的实质劳
雇关系，然而看到执政党对于“劳动保障”的出尔反尔态度，就会发现问题的不可能只在
高教现场解决；追根究柢，执政党的政策逻辑不只校园，而是对全社会的劳动恶化视若无
睹。
高教产业中的学生，要维护自身劳动权益，自然会加强和社会上同受剥削的劳工联系，一
同抗衡政府恶质的法案；在这个基础上，教育部接替“5年500亿”的“大学社会责任”计
划补助，要符合政策宣示，而不是重复学阀巨头、企业合谋分赃，就必须从劳动条件弥补
大学花费国家公帑，却与社会联系薄弱的象牙塔弊病；而如果政府不愿意做，身为公民的
劳工与学生，更有责任与义务用民主监督、从六个方案拓展更多元的社会与大学连结，不
只运动，还有具体的方案，引领政府走回正轨。
备注：很天真。