※ 引述《opthr1215 (天天)》之铭言：
: 如果这种逻辑成立，国民党的数学课纲可以这样改：
: 数学课纲微调三处：
: a.2+2=2
: b.2+2=3
: c.2+2=4
: 等到学生出来反a跟b的时候，国民党就跳出来说：
: 难道2+2=4是错的吗？
讲到调数学课纲，我就想到这个例子，文革时期的“算术”
教科书是这样出题目的：
（为避免有人看残体字就高兴不已，这边都翻为正体字）
1.解放前地主阶级利用权势，霸田占地，收租放债，敲诈勒
索，致使贫下中农“债务丛集、如牛负重！”
有一个地主以84% 的年利率贷给贫农陈大叔24元，一年后
贫农陈大叔无力按时偿还，地主硬要按利上加利计算，问
六年后贫农陈大叔欠债是多少．．．
看完我真的只能回应： 囧
所以真的不要以为改课纲没有什么，假如现在资讯没这么发
达，国民党又没失民心失这么快，可能以后数学题目就会变
这样：
1.伟大的马总统执政前的黑暗八年，陈水扁利用权势，贪赃
枉法，导致民不聊生！
有一地主与阿扁官商勾结，利用都市变更，以原价一甲十
万元购入土地。变更用地后，再以每坪二十万元做为建地
售出，并给阿扁20％回扣，试问阿扁从中不法获利多少？
2.伟大的马总统，签订ＥＣＦＡ，创造黄金十年！让台湾经
济逆风高飞！
王某人是鳗鱼养殖业者，黑暗八年中，由于锁国，导致无
法开阔中国市场，仅能以每斤30元的低利润卖给菲律宾。
而且需缴６％的关税，导致几乎活不下去。
签订ＥＣＦＡ后，每斤可卖至50元！且不需缴交关税。请
问王某人在政党轮替后，每斤可多赚多少钱？
耶？课纲有问题？数学逻辑难道你怀疑有问题吗？？