会找刘来指导科普写作，大约是中了以下的盲点:
理想的科普作家 ==> 科学观念、科学知识，写作能力，写作道德都很好。
今天不巧，一时间找不到这样的科普作家，怎么办呢？有两种候选人选:
(1) 科学能力优秀，写作能力低下
(2) 科学能力低下，写作能力优秀
如果把科普写作从 "写作" 的角度来看，搞不好 (2) 还比 (1) 称职呢!
问题在于(2)这类的人士写出来的都是伪科学文章
社会大众无法理解科学的价值，不了解以科学方法客观治学的过程，
不了解实事求是、"资料不足就不应该宣称了解" 这种严谨的态度，
而只是被专有名词唬得团团转，以为有很多科学名词就是科学写作，
这才是科学教育最大的失败。