小一国语脚还没踩稳就要学英语。
资讯课要学写程式不能玩小朋友齐打交。
学校开一堆社团课，
一大半是素质参差不齐的校外人士来教，
放学后家长放小孩继续上社团到快6点，
然后再送去补习到8点。
必修闽南语，
不想学闽南语请你去修客语或移工语，
可以跟家里外佣对话。
学校要发展特色，方便招生，
要学生去泛舟、去学木工造船、去研究生态，
学拼积木、制造机器人，
或顶着大太阳练舞龙舞狮和锣鼓阵。
多是沾个边体验一下而已，一毕业就全忘光。
小学科展搞得像学术论文发表，
最后得奖的一大半是教授、老师或有钱人家的小孩。
品格教育、安全教育、性平教育、
生命教育、海洋教育、家庭教育、
食农教育、食鱼教育、生涯发展教育......
还有最智障的全民国防教育，
全部融入课程，或举办活动叫学生参加，
方便学校拍照做成果，对主管机关、督学和议员有个交代。
然后老师一个个要嘛加班到死，要嘛敷衍了事。
现在国中小的教育是不是有病？
是不是以为这样可以培育出世界级竞争力的人才？
卦？