国高中我不确定，国小大概是这样。
环境：小校，一年级一个班，所以导师兼行政。
课程：导师一天正常4-5节课（我也是干过七节满堂的）
行政业务：辅导
每日任务：改作业及联络簿，我都是当天处理完当天的，作文例外
时间分配如下
0-2节课：下课待教室陪学生干话边完成每日，其余时间在办公室处理公文、搞定学校给的
杂务，兼找认辅学生聊天。
3-5节课：下课陪学生干话，利用科任时间做每日，不回办公室。
6-7节课：待教室但暂停干话，专心每日任务，甚至数学不改了，直接课堂检讨。
待教室陪学生干话是很重要的，让他们知道有问题真的可以找老师靠北，而且不怕找不到人
。
不然办公室看到废物同事头很痛。
国中生跟国小生比起来同侪比较重要，且有相当的能力处理事情。老师通常就是咨询者。
还有就是国小生 天真可爱多了！
※ 引述《li7915566 (小傻瓜)》之铭言
: 读国中生的时候
: 很常找老师问问题
: 有个老师很神奇
: 下课钟响就不见
: 连堂课中间的10分钟下课也是
: 都找不到人
: 上课钟响没多久就出现了
: 办公室到教室也满远的
: 难道他去办公室再回来吗？
: 不可能吧
: 那老师都在干嘛？
: 有没有八卦？