以前上国中时第一天来个考试，结果我傻傻的给它乱写。
当时只考国、数和智力测验，
还顺便看一下旁边的女生在那里埋头苦干，帮她加油一下，
结果原来是用这次的考试来能力分班。
那时不小心就分到资优班去了，每天一直考试和打人，
背一些现在用不到的东西，
例如论语、课外出的文言文、公民，
后来听说教育部禁止能力分班。
可是上了高中、大学还不是在那里能力分校，
不然，干嘛要联考上建中、上台大。
有些人反对国中能力分班，
但就真的有人在国中就一切都听不懂，
现在听说还有些学校把各班资优生集合来上第7、8堂课补一下，
那不如就能力分班。
大家赞成国中就能力分班吗?

没差 恐龙家长还在的一天学生一样都是没救

以前国中就有前端班。后来基测前还有寒假精英冲刺班

被动的读书根本没屁用好ㄇ

不赞成 窝到资优班之后 妹子变不好看了QQ

无所谓，反正社会比的是父母

醒醒 你被分到的是资源班

常态分班+主科另外分班上

我以前的学区没有8+9 常态也没差

分啊 会出来靠腰的父母自己小孩都是资源班的

所以我很长一段时间不懂八卦为啥推崇私立国中小 后来才顿悟 原来是我生活在8+9极少的地方

其实8+9没有都不好 资优生耍心机起来 也真的很难应付还有真多接触 多数人都是平常人 极坏的很少啦(非没有)

乱写分到资优班？想唬谁？资优班明明要额外考试

干嘛一定要考试？找立委讲一下不就可以进了

分班本身不是问题，问题在分班后延伸出来的社会阶级对立

等到你班上一半以上都是垃圾8+9就别哭

要能力分班，就先把义务教育从9年改回6年

台湾需要的是 以"品行分班" 喜欢闹事扰乱者应集中分班

所以我没有反对能力分班，重点在于如何去缓解阶级对立，这对成人社会同样重要我甚至更反对常态分班，那只是掩耳盗铃的行为，人性之恶未来终究会遇到

我国中的能力分班是只有三年级才分 用一二年级的成绩分

以前读的国中表面上是说常态分班,但是实际上就而且大家都知道哪几班是特挑的一个年级约1000人 学校前百有1/3都集中在某两班

能力分班有个问题 分到成绩差班的会不会就此没自信然后把“觉得自己笨 没救了”这件事情内化然后就放弃念书了 版上一堆高中大学拼逆转的

我就是被分到比较烂那边的XD 虽然表面上没明讲啦可能是没明说 我看同学跟隔壁几班的似乎都没啥感觉就是了

想去放牛班睡觉~资优本身会举一反三根本不需要整天练同类题型。

跟8+9一起玩还上第一志愿很爽啊

能力分班最爽的是运动会可以狂电普通班真的不要怀疑成绩好的平均做什么就是比较强