※ 引述《cloud3455 (云想衣裳花想容)》之铭言：
: 能力分班是一种理论上很好，实际实施上乱搞的制度
: 首先智力测验的方式根本就是笑话
: 只要有去补习怎么应付这种考试的方法，自然能得到较好的成绩
: 再来就是教师的分配，基本上分给所谓BC段班的
: 多数不是问题教师，就是待退教师，年轻力壮懂新教学方式的分去A段班
: 而分配到教导BC段的老师，其教学态度也会随之改变(这也是研究证明了的)
: 一堆人喜欢用孔子的因材施教来说能力分班的好，那怎么不说孔子也说有教无类。
能力分班扯到什么智力测验
根本就是成绩分班
一二年级同班的在三年级就会分班出来
最早是有A B C段班
C段就真的是在走廊抽烟没在上课的
后来86年教育部规定不能再分
就改成一样三个班挑出一些人合成一个A班，再由其中一班将剩下的打入另外两班
早上一些废课就原班上课，下午数理科目就分班上课
而且那时要唸A班还要求班导咧，班导会一个一个约去访谈
有些成绩还好的，班导就会拿翘说你表现好就让你去A
现在想起来真的是不可思议
反正在非北市明星国中的A班里面一堆资质平庸只是死读书去唸的
最后高中就考试地区性高中大学上私大的一堆