Re: [爆卦] 【游行】〈不要再有下一个房思琪〉悼念林

楼主: ResGVirus (Awei)   2017-05-05 15:01:12
※ 引述《yniori (伟恩咖肥)》之铭言:
: 工读生来回文了~
: 粉丝或女权主义者要不要开嘘随便
: 但这活动怎么看都觉得很怪
: ※ 引述《HayateL (HayateL)》之铭言:
: : 【游行】〈不要再有下一个房思琪〉悼念林奕含与反性侵反特权游行
: : 大家好,我们是一群关心奕含案的人,近几天透过网络串连,目前约有二十多名加入
: : ,有大学老师、工程师、公务员、家管也有学生
: : 在这边,我们要先谢谢奕含,是妳的书、妳的文章让我们能够同理
: : 性侵害原来带给人的不只是暂时的苦处,而是伴随终身深远无尽的幽暗
: : 也让我们检讨,我们的社会是怎样形成一个不鼓励指认加害者、歧视受害者的环境
: : 也谢谢妳,让我们看清楚权贵的势力,是如何无法无天,以至于只手遮天
: : 或许我们已经无法分担妳生前的痛苦,但至少请让我们完成妳死前仍念念不忘的遗愿
: : 我们暂定在5/13(六)举行游行,除了一起在母亲节前夕悼念奕含,一起守护所有母亲的
: : 孩子外,我们希望这次游行能达成三个主要诉求:
: : 一、真相。究责
: : 呼吁陈国星尽社会责任,尽速出面说明经过,并接受司法调查
: 什么社会责任?有强奸吗?证据在哪?
: 到底是通奸还强奸都还没证据
: 还是说小说当证据??
: 没看到马幼兴的前车之鉴吗?
: 出面说明什么??他说没强奸你们会信吗?他说小说是假的你们会信吗?
: 陈国星是总统吗?可以刑事豁免吗?
: 如果不行,那司法要调查时他没有权利拒绝
: : 二、不要再有下一个房思琪
: : 1. 对补教老师利用职务之便与女学生发生不正常关系,提出具体解决办法
: : 2. 建立勇于指认的环境
: 指认什么环境?空洞
: : 3. 对于现今性侵害防治从教育到法律、社会制度进行检讨改正
: : 注:目前仍需专业人士指导才能提出具体主张,所以只以大方向作为标题,之后希望能提
: : 出具体内容要求政府配合
: 补教老师跟女学生根本没有权势的关系
: 补教老师是服务业
: 你不爽可以不要交钱去上课
: 也不会影响升学
: 而且补教老师跟女学生交往多的是
: 你的不正常是怎么个不正常?
: 通奸叫不正常?
: 还是师生恋就不正常?
: 还是年纪差距太大所以不正常?
: 那如果补教老师是金城武而且很专情年纪又只大学生五六岁
: 比方说女生高中满16
: 男生补教老师是X大菁英来教
: 那谈个恋爱叫不正常吗?
: 你确定事实是强奸而不是男欢女爱?
: : 三、反特权,真民主
: : 1. 请卫福部说明,为何以非比寻常的效率通知各单位,并将保护受害者隐私的法律用来
: : 保护加害者,甚至要求被害人家属噤声,当中有无势力介入?
: 这个没意见~但你应该去卫服部抗议
: : 2. 请求媒体说明,为何此次事件对加害者的保护如此无微不至,甚至破格消音处理,与
: : 先前媒体嗜血报导各类事件的态度大相迳庭,大吃“新闻伦理自助餐”的背后有无势力介
: : 入?
: 同样没意见但那是媒体自律问题,跟性侵也无关阿
不好意思,不知道您在;“自命清高”、一副“众人皆醉我独醒”的孤傲与自负的样子是觉得自己多看透尘世与世俗?!
今天这件事就是因为多年来官僚文化与官场腐败的疑似弥漫浓厚,长久以来政府所导致的人性使然之下,视善小而不为的理盲,才会是引起群情激动的原因之一。
还有桃总事件,常见的幼稚园、中小、高中、大学、研究所、职场、军旅生涯,长期下来上位者老是觉得;“人之常情”当作借口形成;“理盲、无知、乡愿”的态势。
导致身为“受害者”的男女老少、年轻学子,老是饱受欺凌,为何延烧至今?
不是您来;扣“帽子、标签”、举“最烂的例子”、翻“旧帐与回锅吵冷饭”就可以一副容易让人看起来自以为是,乡愿理盲的行为去骄傲自大的!
要说乡民风向很好带,我觉得您发这满满是情绪对立与攻击型言论也是很容易让人看起来在带风向呀!
反正您“本人”文字中透露出来,让人容易觉得,没经历过这种身心摧残的事件,出来讲这种话,我不是很意外啦!
延伸阅读:
桃总与《辅大》及此事件疑似关联性说明;https://goo.gl/FVCMai
辅大事件两串整理暨转贴;https://goo.gl/nFZeLg 、 https://goo.gl/vZVnmK
可悲的“乡愿、理盲、无知”无法独立思考,
目前《台湾》现况的社会素养与人文思想;https://goo.gl/ZPhmWu
P.s:我想可能有很多;温室里眷养的花朵、鲁酸宅老病的边缘人,
活在自己的世界那种人、自命清高毫无人性的那种人,
甚至可能存在利益关西与个人价值观及意识形态所影响,
也因为原生或寄养家庭与社会工作经历有所影响,会有人出来讲这种话。
我真的不是很意外,满满的标签与扣帽子,我回敬“您”,
不愿意协助,还要泼一桶冷水、踹一脚,就是您这种人^^~
作者: abram (科科)   2017-05-05 15:02:00
推 必去 必捐
作者: sysop5566 (批踢踢半熟手)   2017-05-05 15:02:00
教育部不管补教业的后果
作者: gankgf (干客女友)   2017-05-05 15:02:00
乡民内战!
作者: silverstris (矛盾的两边)   2017-05-05 15:02:00
作者: gay7788 (批踢踢喵勃哑)   2017-05-05 15:02:00
没有说到KMT负责,失败
作者: lesnaree2 ( )   2017-05-05 15:03:00
去 都去 打倒蒋中正
作者: s505015 (s505015)   2017-05-05 15:04:00
少了蒋中正 kmt 公民不服从 给70分
作者: Gosssiping (抠吸品)   2017-05-05 15:07:00
这篇在工杀小 我只看到“”“”“”“”
作者: elibra01 (飞行荷兰人)   2017-05-05 15:08:00
推ㄟ
作者: Meerz (寬哥)   2017-05-05 15:16:00
作者: yyff   2017-05-05 15:22:00
我觉得你应该要去补一下国文…
作者: Gosssiping (抠吸品)   2017-05-05 15:24:00
“您”的“国文老师”正在你背后“哭泣”
楼主: ResGVirus (Awei)   2017-05-05 15:25:00
To 楼上,你可能所学文书当中已有刻板与制式化的使用方式及判断,但我用词意思明显,语意通畅与转换,我不讲究细节,本人非国文或哲学、心理系出身,谢谢指教。楼上是指 yyff
作者: yyff   2017-05-05 15:30:00
笑了,这回应跟排骨酥汤也太像XD
作者: roro1984 (不被回信最高机率纪录)   2017-05-05 15:30:00
利用权势趁机性交罪
作者: Gosssiping (抠吸品)   2017-05-05 15:33:00
“我”使用了什么“情绪化字眼”?我的“回应”中最“情绪化”的就是指出你的“中文老师”是在;
作者: yyff   2017-05-05 15:34:00
用你不懂的梗,我的错XD,呵
作者: Gosssiping (抠吸品)   2017-05-05 15:36:00
“是否”您刻意采取劣质的“国文写作”;是为了“表达”对于某位国文“补教老师”的“抗议”;发篇难以阅读的废文 还希望读者要“再三解读” 你什么咖啊大作家? 要不要帮你写篇文本分析好了?

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