※ 引述《NowQmmmmmmmm (卤蛇之王)》之铭言：
: ※ 引述《addison123 (乡下小鲜肉)》之铭言：
: : 所谓的S形就是把会读书跟不会读书的全部搅在一起，造成想要唸书的人不能更上一层楼，而不想读书的人则是被逼着念，
: : 不知道是哪个官员发明出来的，
: : 到后来要升上高中还不是看考试分数来决定你是去那个学校，
: : 如果把不会唸书的跟会唸书分开来搞，
: : 会念书的就可以在学校把书念好，老师也可以不用顾虑到程度差的而不能教更多，
: : 这样下课后也不用去补习班也可避免发生诱奸的事情了！
: : 不喜欢读书的就可以安排去学一些一技之长，技术不要走升学体制，
: : 这样不就皆大欢喜吗？
: 没错 通常“理想”的分班是这样没错，跟一些先进欧洲国家一样因材施教的教育
: 但是，那是“理想”
: 在台湾来说完全被扭曲掉
: 教育制度也是
: 早期用能力分班，反而变成8+9跟黑道培训班，成为社会与校园相当黑暗的角落
: 也养出大批吸毒的人，变成现在社会上很多从年轻开始吸毒到年纪大了根本戒不掉
我是S型分班的人，学校里面也有资优班，
当时候每班人数都超多(40左右)，学校一个年级就有30+班，我是班上从头到尾第一名，
当时我们国一班的女导师告诉我一件事情，要学会跟周围的人相处，我成绩很好，如果
可以教班上成绩不好的同学，这样会结交到朋友，帮助到别人，别人就不会欺负你，
而且彼此合作，班级竞赛有武力值强大的人，可以在体育竞赛得奖，智力值强大又可
以帮助团体成员成长，这样各个方面都可以很好，自己也学会适应社会人群的方法。
所以我从国一开始就开始教周边的同学。班上同学叫我大呆，虽然有时候成绩不好的
同学一言不合打架，但不小心泼及到我，他们也会道歉；篮球场上他们也会教我怎么
投篮，一起跑步，虽然我们班的整体成绩还是不太好，不过同学相处还过得去。
到了国二换了一个男导师，也不知道是女导师比较温柔有耐性所以同学比较不会吵那
么凶，还是国二大家贺尔蒙太亢奋，所以班上比较吵，导师强烈镇压的结果就是同学
反抗得更厉害，有段时间我们班上的女老师几乎都没办法上课，变成班上老是在自习
台上就是导师或者训导主任，我们班上成绩比较好的几个人平时就在一起念书讨论，
但我还是一样会去教我们班上成绩不好的同学，有时候也会劝劝他们不要跟导师肛。
但人或许是有惯性吧，就这样一直到毕业典礼，也没什么改变，不过虽然他们很会吵
打，但还是我同学。即使毕业典礼导师消失，这些同学破坏了导师的车，四处找
导师找不到，但我国中时期，并没被这些同学欺负过，反而被教会怎么打篮球。
往后的日子即使我当兵下连队遇到一堆刺龙刺凤的人，我一样可以适应得很好。
当我中间有机会去补习班当小班导师的时候，我试着想要改变看看这些成绩不好的同
学，我委派成绩好的同学去教成绩中等的人，告诉他们我过去的经验，以及教学相长
的道理，让他们去教，教不会就跟我讲，换我教的时候他自己看看我教的方法跟他有
什么不同？他没办法教会该同学的关键是什么？其他的时间他就可以算自己的题目，
以及我给的挑战难题。因为他教人，所以他在补习班就不会没朋友，同时他自己也从
教别人不会的题目中，反思自己学习的盲点。
而我花了很多时间教程度差的同学，有些同学后来很欣慰地考上高职的前段，是否改变
他未来的人生我不知道，但至少他的人生中，我没放弃他。
不过这样的努力在过程中并不一定可以获得别人的肯定，某日前段成绩一位家长从录影
监视器发现他家的小孩在教别人，非常的生气，把我叫下楼训话，我跟她解释说我这样
做的目的，但家长认为花钱来补习班就是要提升她小孩的成绩，不是让他来当老师教其
他人，理性沟通到最后无法说服她，她一直威胁要退班，后来我也生气了，我就反问她
她家的小孩在我执教后进了全校前十名，单以成绩而言，她有什么好质疑我教法的优劣？
她回说前几名又不是第一名，我反呛她，这位家长，很不好意思，他们学校的全校第一
名也是我教的，就坐在她儿子隔壁。
但家长更生气，说我态度不佳，call我们主任过来，补习班的主任认为我只要顾好
班上成绩好的同学就好，剩下的人放牛吃草就可以。
其实这就是我们大部分人的教育态度。
教育的问题其实涉及了学生本人、家长、老师(导师)、以及体制的问题。
能力分班可以因材施教，固然没错，但你怎么知道除了读书之外的其他技能，对学生
是没有帮忙的？我后来高中考上第一志愿，当怎么努力都无法考进班上前几名的时候，
挫败感非常的深，反而因为结交了很多朋友，以及长跑还领到奖状，没有放弃自己。
反过来说，成绩不好的学生除了读书之外，真的就一无是处？
: 而且对于许多对读书还没开窍的学生相当不公平的是，这些品性不坏还想读书，只是因为
: 成绩还不好被分去坏班，自信心被打击后就很难站起来，想读书但是老师不教或乱教
: 把他们拆开相对来说是Z>B，至少老师负担不会这么大，可以少数辅导这些学生还救的回
: ，能力分班问题其实一直都存在台湾社会到现在还是有，而以台湾的教育制度，
: 跟教育官员+老师+家长不作为或无力作为之下，用能力分班办教育只是加速增生8+9而已
: 这些人随时会在路上变不定时炸弹，不是砍死你就是撞死你，或是自己撞死
: 以我亲身的经历来说，非常不想看到能力分班制度，因为这制度让我国中小几乎没学到
: 东西还差点变8+9，如果不是我妈妈会教小孩我可能早就变坏挂掉了，可能也没办法打这
: 篇废文
: 对会读书的家庭环境好的学生来说，能力分班当然读书环境会更好，不会有所谓的坏学生
: 在班上吵，但是对本性不坏，但是还不会读书，家庭环境也不好没办法补习的学生来说，
: 根本就是一场灾难，也直接否定了一个小朋友的人格与受教权
: 这是教育吗?我想应该不是吧，只是大家懒惰不想解决的最快的解决方式而已
教育真正的目的到底是什么？其实对于主动学习的学生，老师提点一下学生就可以成绩
很好，得天下英才而教之，老师很爽，但说穿了不过就是沾光。
对于不懂的方法但想努力的学生，老师可能要花比较多的心力去观察他卡关的地方，把
盘根错节的地方斩断，他就有机会突破。
对于方法不好又放弃读书的学生，老师要花超多的心力去关心，其实他们需要的是认同
与关怀，在他们受挫最深的课业方面，设定小目标一点点的突破，或许能培养出他们一
点点的抗挫折能力，不会在人生遭遇挫折的时候，就全然放弃自己，在酒精、毒品、8+9
中寻求慰藉，重点不是在读书的成绩，而是面对挫折的态度问题。
重点也不是在教导，而是愿意花时间理解与陪伴。
找出这些学生的长处，让他们在班级其他方面有所贡献，得到认同，教育他们面对成绩
挫败的努力改进方法，如果真的他们的成绩提升了，对他未来的人生，或许会产生一点
点向上的力量。
全世界的光明都放弃他们了，他们也只能与黑暗为伍。
其实只要一点点光明进入他们的心中，就可以照亮一室的黑暗。
我很敬佩廖文华牧师的教育理念，他建立西门町梦想之家，
https://www.youtube.com/watch?v=XTWKN2KZSSg
真正改变台湾的关键，可能是要爱，才能创造奇蹟。
我们因为互助才可能团结，因为努力才可能改变。
台湾有很多人默默的付出，这些人慢慢地在改变台湾。

哪部

这文一定要推，我觉得这才是教育理念

推

推

感动

推 这篇要让人看到

推！ 冒昧请问 您教育系？

推

真.教育系

推

我不是教育系，虽然人生转折到后来也是当老师身兼多职

感人

不过我听过很多不是教育系的人在教育别人啊~有位义工妈

推

推！补教业还是有你这样认真又具有教育理念的老师

妈专门去教导低收入或中下家庭的孩子，现在有很多线上学

我也是这样鼓励班上的强者母鸡带小鸡，大家进步都很快

没有自信、无人陪伴关怀照顾才是真正的问题其实我后来离开补教界，因为遇到恐龙家长真的很伤心

push

不错 优文一定要推

不过补习班本来也不是我长期规划的路，只是我人生短期的经济支援跳板就是，不过要这样做真的超累，那时候我要

推推

推

准备三种程度的题目及教材，非常的辛苦。

推 有点流眼泪了

推

教不会的人反而是一种复习 可以让自己更了解

跟你差不多经历，当全心投入又遇到恐龙家长真的很难过.....有时好不容易拉起小孩一把，结果就是家里自己又把那一点绿芽摧毁掉...

推推~~

好感动 好老师推台湾就是文中那种恐龙家长和班主任太多了

推，好文！

推 自私不是罪，但没救

其实我有个成绩很差的学生把她从200+拉到500左右，但是

推

推 回归教育的本质，耐心与热情缺一不可

牵拖推 谢谢你的坚持

她联考前跟家人吵架(她家庭也是有些状况)，后来离家没去

推

推

考试，那个是我觉得最惋惜的学生，后来她辗转找到我手机跟我联络，向我道歉，枉费我一番苦心，但我跟她说老师最难过的是 其实她放弃了有可能改变自己的机会，再怎么吵也该分事情的轻重，因为这样逃家弃考真的很不值

推

推你的教育理念，但台湾的教育问题还是一样上梁不正下梁歪唯一解决办法只有改革

赞喔:) 推你

推

addison 其实有很多下梁的老师在反转教育，想改变体制查台湾偏乡教育你会看到很多人在努力，也避免有热情的老师被体制或家长浇熄努力的心，拔掉心中的绿芽生机

推

只能给推

强者

推 真心的教育家

推

推

推

u文

教人过程中就是再学习了，还可以顺便复习，加强记忆

推好文

推

优秀

推

只能推了

跟想出s型编班的官员一样天才

这篇要让大家看到。

推

推。而且教人的同时才能帮助自己去知道，哪里其实自己也不太会，也可以复习

Great

推

推，很多学生先是感觉自己被放弃，进而放弃自己QQ

推推

这样的老师真的很伟大 推个

推

猛，推

推个

就是只发展读书的社会阿 学学德国好吗

看到最后以为要用爱发电，好文啦

我其实反思自我，我也是个受挫就逃的老师啊~~ 因为这样

其实蛮需要更多抱有这种初衷的老师

清流

所以才会敬佩在偏乡付出像王政忠老师这样持续付出的人https://www.youtube.com/watch?v=q6mLywYFqPE

推一个 如果你现在还在教课 请继续坚持下去

推

推好文

推

可惜现在台湾在教育界当官的只会呼口号

推

你很棒，谢谢你

所以原po真的很辛苦 目前只能把这种教育方法种植在小孩心中 看未来他们成长时能否持续发扬下去

废除明星高中 上高中改分发 才不会一堆自以为是的白目

自以为是的白目产生的原因 绝对不是分班方式而是教育方

推你

式，以及家长与老师及整个体制运作的改变，每种制度都有

这才是当老师的样子

推

真的要让他爆

推

推 亲戚都是唯有读书高

推!! 这才是教育的理念啊

恐龙家长和成绩优先的教育

推

优缺点，对制度不足的地方就要靠第一线的老师调整，更需

推

推 !!!! 脑残的家长才是影响教育的大毒瘤

推

推

推 加油

真诚感谢你

推

推

以家长与老师的合作与努力，才是关键。官员很多都是学优

唉，恐龙家长

优文

之士，上到下的政策有时候会出问题，我觉得他们要推什么政策都先让自己到第一线去执教感受自己拟的政策，以及对

推你

学生的改变，这样才可能拟出比较合宜的政策。

推

推

推

感动推个 很多同学就是被放弃也自暴自弃了

推

推 在成绩中下的自己眼中 常常看到这样的场景 只有头

推

推 这才是教育目的 一堆要面子的拉机家长

456年级的家长教育，其实对78年级的孩子有很大的影响

方吧

推推

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每个时代有每个时代的问题，用世代贴标签来区隔其实是很

推

减少一个问题学生就减少社会一个问题

给推

好，家长希望孩子也能好的心没错，只是忽略了时代变了，

推