我觉得你开场就打自己脸了
因为这就是一个感情问题
而不是一个逻辑问题
就像你女友在问说
我觉得你开场就打自己脸了
因为这就是一个感情问题
而不是一个逻辑问题
就像你女友在问说
为什么不跟我结婚了
你不会回答他:因为当初是因妳很漂亮 你很紧 我才想跟你结婚
现在不跟你结婚 是因为你不漂亮穴也松了
这个答案在逻辑上叫做[若P则Q 若非Q则非P]
反而你会回答他:因为我觉得我们感情淡了 我觉得我们不适合
或许你值得更好的一个人 你知道自己在讲干话
但你还是会编一个谎言 这就是解决感情问题的方法之一
回到你的问题
没错
或许他是合意性交
但就是合意
他后悔自己怎么这么傻
他恨对方怎么可以这么无耻
最重要的是
他恨自己 我可以绝对的告诉你 他非常的痛恨自己
怎么会这么傻 就这样跟对方上床
然后再这个框框里生病
用逻辑想来解决感情问题
我真的觉得你好棒棒
: 这是一篇问题文，
: 看了版上好多讨论，几乎都诉诸感情，用逻辑来思考的真的很少
: 期待能解到解答。
: 问题：
: 一个16岁女孩子在不受强制力、药物迷昏、威压利诱的情况下与老师发生关系，
: 为什么这算是诱奸，而不是合意性交？
: 上述问题的补充：
: 我认为老师是人渣，
: 我也认为师生恋不应该(我本身是老师，也很反对)
: 男老师纵使与女学生欢天喜地发生关系，也是错误行为。
: 不过，同样是罪，偷窃与杀人不能以同样标准视之，
: 我还是想问，为什么不说合意性交，而说是诱奸？
: 延伸问题：
: 如果说，一个男人用自身优势与幻想，使女孩子与其性交，这样子的前提为真。
: 那么，假设我因为新垣结衣的美貌、可爱、谈吐而跟她性交，算不算被诱奸？尽管做
: 的时候欢天喜地，但要不是新垣杰衣这么可爱，我就不会想跟她做爱了，所以我被是被
: 错误的认知而做出错误的结果，纵使是新垣结衣的灵魂，外型只要换成宝拉，我就不行了
: 延伸问题2：
: 如果说，延伸问题1不能类推的原因是，男老师用的骗人伎俩更无耻，他以爱为名，故
: 为诱奸。
: 那么，是否任何一对未结婚的男女，分手后，女方都可以控诉男子诱奸？只要当初有结婚
: 的双方共识，女方甚至男方都可以指出，是因爱为名而做。
: 最后，补充两点，
: 补充1：
: 只有与年满16岁的少男少女性交，才犯罪。若合意性交当下，男女双方同意，则不算犯罪。
: 补充2：
: 斯德哥尔摩症的意思是被侵害后爱上对方，但是按照时序来分析，将做爱视为一个侵犯，
: 斯德哥尔摩症在整串讨论中没意义，我想讨论的只有做爱当下，欢天喜地的行为与结果。
: 补充3：
: 补习班老师与女学生之间的权力影响极小，当然，我不能说没有，可是比起老板对女员工
: ，教授对研究生，甚至社团学长对学妹而言，补习班老师的权力可说是极低，我不认为可
: 以以此身分表示女方是受到威压利诱，不得已而从之。
: 最后补充，
: 我发自内心觉得老师是错的
: 身为一个教育者，男老师与女学生做爱，不管有任何理由
: 至少在我的价值观内，就是错误
: 不过，或许是我的脑袋很死板
: 非常在意就事论事，
: 我只想问一点，
: 究竟，一个16岁的女孩子，两情相悦地与无法影响他毕业证书与学校考试成绩的补习班
: 老师进行性行为，
: 而能以“诱奸”相称？
: 若能，什么不能以诱奸相称？

有些女人的意思就是 干过她 你就是她的

觉得自己脏洗不干净。

就是逻辑上不能接受否定逻辑不愿处理嘛

感情不能谈逻辑 但人民公审总要谈吧现在就是不想谈逻辑 只想去狩猎就对了

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觉得自己是无用之人废材 她反复这样说自己

你也很棒棒

人类就是不理性啊

因为你旧了 而我喜欢新的 哭哭惹

~~~~一个中文系的女森被右肩~~不会把感情写进去@@~~~

自己不肯面对，可笑的是还有一堆人捧他做悲剧主角笑的不是陈小姐..笑的是这些可悲无知的文青觉青

这事在这被讨论沸沸扬扬就在它本身的戏剧性甚至娱乐成分既说不上法律事件，道德上比它败坏的社会现象也多的是

那感情问题就是怎样都没办法解决啊 所以你发这篇废文干嘛 省省力气吧

推那个例子 她就是非常痛恨自己才得精神疾病啊！

文青嘛 不满满的愤恨 满满情绪就不叫文青了 喜欢作品正常

一堆脑补推理小剧场 才是在公审林吧