1.媒体来源:ETtoday东森新闻云
2.完整新闻标题:
13岁小曦：考试抹煞了我所有的创造力！
3.完整新闻内文:
在台湾的教育体制下，“填鸭”的教学方式，已经随之根深蒂固，虽然联考早已经废除，
但“一纲多本”等等杂乱的政策下，加上家长“万般皆下品，唯有读书高”的观念，考上
好的学校仍是社会普遍存在的求学价值，而最近讨论热烈的“台北市七年级孩子过劳现象
”，让大人惊觉，孩子仍然走着自己也曾觉得辛苦无助的那条路。
是什么让一个才刚告别小学的13岁学生，说出自己的好奇心完全被抹煞的言论？节目“青
春发言人”请来小曦，他说，每天没有目的性地、为了考试而唸书，
“为了考到好高中、好大学，然后呢？”表示没有主见跟目标，就算高学历又怎样，出来
也不一定有相对应的工作，可以发挥所长。
小曦分享，他小时候是个好奇宝宝，看到东西会有很多想法，可以不断发问、举一反三，
开始念小学后，小1、小2还没有感觉，但到了3年级，突然开始接收来自师长的压力，老
师再也没有多余心力培养或发学孩子的兴趣或专长，只会不断地要求学业成绩。
小曦无奈地说，他原本天马行空的想像力与好奇心，被师长跟考试整个压下去，已经消磨
光，现在的他对很多事物都没有兴趣，也失去想要追求某种东西（或新知）的冲劲。
他沉稳而有条理的发言，让我大吃一惊，这样的孩子若是好好往专长、兴趣培养，一定有
非常杰出的表现，但他现在看起来是这么无奈，甚至有点空洞！仔细想想，我们过去不也
是这样吗？周考、段考、模拟考、各种联考，每天都被考试逼着唸书，没有培养兴趣，没
有锻炼身体，“然后呢？”
有多少人可以将理论与实务合并，完全贡献出所学？太多高学历找不到职业，太多人从事
与毕业科系完全不相关的工作，我相信不只13岁小曦，很多6年级后段班的人也有这样的
感触，“当年日夜念书拼考试，到底是为了什么？”将所有的人都灌入同一个模子？那跟
机器人又有什么差别呢？
4.完整新闻连结 (或短网址):
http://www.ettoday.net/news/20161216/831051.htm
5.备注:好奇心是什么？能吃吗？