其实我觉得要分三部份探讨
第一个是100%升学率的问题
如果是这问题 那不管是多元入学或是联考都无法解决
因为学校太多了 就算恢复联考 有人可以交白卷仍然上大学
第二个是多元性
现在多元入学真的多元吗
很多人拥有A才能 或A才艺
结果竟然最后利用A才能在面试发挥作用进到B科系
很多人大家只重视读书 所以才要多元入学
说实在话 台湾多元入学很失败
每个人都觉得要多元 最后竟然都用不同管道进到大学读书
这叫多元?
如果李安生在现代 我看他也不会成为名导演
很有可能是借由学测然后面试去念别的科系
以前联考时代你可能觉得考不好就去走别条路这种制度不好
但实际上这才是让真正有才能的人让他走真正走的道路
而不是都借由不同才能 最后殊途同归变成都在读书
第三公平性
我不知道为什么用实力考联考然后成功哪里不公平
如果不会读书的就往别的路发展阿
这边鞭联考分为会读书根不会读书 然后又想要让不同才能的读书
我很会修车 我读书 我很会画画 我读书
需要读书能力的大学科系不就是要看你会不会读书不然看啥
台湾就东抓一点 西抓一点 完全四不像 难怪很失败

现在学生很多都是 我很会玩游戏 我不读书

有道理

推~

所以你“利用A才能在面试发挥作用进到B科系”的例子呢?都有了A才能 当然是去A科系 小孩自己懂 B科系的教授也懂还是你是只一个爱看苹果橘子经济学的小朋友 没进经济系反而去了管院其他系呢?

不用说这个 前面看到志工服务 你知道一堆想去医学系的去挤志工服务报名吗更不用说很多有基础科学或理工才能的跑去唸医