我是不知道读大学到底是动物保护重要还是做实验重要辣
但是解剖仓鼠真的很不恰当，毕竟都说了对于人类身体要有助益
22个人具有求真求知精神，又不愿意伤害无辜，我感动到打字手都在抖
那为什么不一人承担一个大体老师，可以自费喔，我这绝对不反对
阿如果说什么很贵就不想要求真惹，那很私立贵也可以不用读大学辣
一点想法
※ 引述《Patrick5209 (狮子的尾巴)》之铭言：
: 实践大学 “我的身体”通识课程，解剖仓鼠争议
: 课程名称：我的身体 （属于兴趣自选的通识课程之一）
: 指导老师：郭家芬 老师
: 课程满30人才会开班，但实际修课人数只有22人，依旧开班了。
: 郭家芬老师因课程上限是60人，因此订了30只仓鼠，两人一只进行解剖。
: 实践大学没有医学系，此堂课仅是学校规定必须修到一定学分的兴趣自选通识课之一，是
: 否有要牺牲这么多生命的必要？
: 有同学前往上课教室了解情况，郭家芬老师以为对方是动物保护团体，要求修课同学上课
: 拍照不得上传网络。
: 此堂课叫做“我的身体”，请问解剖仓鼠对于了解人类身体有何助益？若只是为了认识器
: 官，现今很多医学大学都不再解剖，而是以上课和简报的方式取代，请问为什么普通大学
: 的兴趣通识课程竟有解剖仓鼠之需要？
: 有修课的同学表示老师在讲解作业时说了以下不恰当的发言和范例，请问这些动物真的有
: 牺牲生命的必要？
: http://i.imgur.com/YJAlL88.png
: http://i.imgur.com/o7WgHe0.png
: 有关解剖实验较理想的课堂进行方法可以参考这篇文章：
: http://yitelai.blogspot.tw/2013/06/blog-post_23.html?m=1
: 有关解剖实验的必要性可以参考这篇文章：
: http://www.lca.org.tw/column/node/731
: 原资料整理连结：
: https://goo.gl/pazFNB
: 来源连结：
: https://goo.gl/tXyWHT
: ========================================
: 创意？
: 可以请老师转调成〝大体老师〞吗？
: 学生们一定感怀大德~~而且超有创意der~