※ 引述《bushuang (不爽)》之铭言:
: 标题这种下法,塑造校长低声下气、只差没有下跪的可怜形象,哭哭QQ
: 而老师们太娇贵,请都请不动,真是太过份惹~
: 但是大家有没有想过:行政职务让老师来兼任,这个制度本身,合理吗?
: 行政人员顾名思义就是处理行政工作,理论上应该有专职行政人员来担任;
: 在公立学校,那就是公务人员。
: 那为什么台湾各级中小学的行政职,几乎都是由老师兼任?
: 理由很简单:因为政府没钱,出不起薪水,所以不想开正式的学校行政职缺。
: 但行政工作还是要有人来做,所以就塞给老师,叫老师兼任,
: 每个人加发五~六千的“行政津贴”,总比养一个正职公务员至少两、三万,来得划算。
: 且主任的津贴跟组长是一样的,没有比较多。
: 为了增加吸引力,有兼任行政职的老师还会减课,最多减到一个礼拜只有一堂,
: 甚至出现数学老师每个礼拜上一节音乐课的情况,因为学校大头觉得音乐课不重要。
: 兼行政的人并比照公务员,有国民旅游卡。
: 整个制度就是一个四不像。
: 老师不是公务员,也没有受过公务人员训练。
: 也不受公务人员法规范,而是适用教师法。
: 但是又享有公务人员的国民旅游卡??
: 行政津贴少得可怜无法吸引人,所以只好用减课来当作“补偿”。
: 但多出的课务,又要聘代课老师来填。
: 以前还有老师愿意被这种条件“吸引”;但随着各种莫名其妙的评鉴越来越多,大家也就
: 不愿意做了。
: 偏偏教师法又明文规定“除法令另有规定者外,教师得拒绝参与教育行政机关或学校所指
: 派与教学无关之工作或活动。”(教师法第16条第七项)
: 老师当然就理直气壮的拒绝接行政工作。
: 这些唉唉叫的大校长们根本一堆老草莓好吗。
: 校长如果有肩膀、肯担当,或是平常懂得做人一点、在校务上对老师尊重一点,
: 就算是屎缺,最后总找得到愿意帮忙的老师。
: 找不到的通常是自己人缘太差,没人想理。
: 要不就是为了自己的“办学绩效”,接一大堆有的没的计画、活动、评鉴,
: 让老师做得要死要活;但真的出事的时候,闪得远远的,假装是看了报纸才知道。
: 而这些耗时耗力的评鉴,大概有八成都跟教学没有直接关系,到底有什么教育意义?
: 这类新闻,仔细多看几下就会发现,几乎都是校长团体放的消息(有时联合家长团体,
: 校长团体与家长团体有一种很妙的共利共生关系,共同目标之一常是批斗老师)
: 目的就是要弄臭老师,让社会认为“没错老师就是过太爽”,以便自己控制、箝制老师。
: 但是,不论是教师或行政的劳逸不均,都应该从整体的制度改革着手才对。
: 如何提高行政效率、减少冗员、开源节流、建立评鉴制度等等
: 让老师能做老师的工作,行政人员做行政人员的工作
: 而不是每次遇到问题就拿特定族群开刀、批斗,
: 反正眼前的问题解决掉、然后死的不要是我就好了,是有什么意义?
: 而不明究理又好发议论的社会大众,正是有心之人操弄舆论最好的工具。
: 任何议题都是这样。这就是台湾社会的悲哀。
: ※ 引述《BYIZ (爱可以拯救贫穷吗)》之铭言:
: : 拜托老师兼任行政 校长:就差没下跪
: : 2015-07-09 08:48:14
: : 联合报 记者郑惠仁/台南报导
: : 过去行政职是升迁管道,老师抢著兼任,如今校长再三拜托还请不动;甚至有校长“差点
: : 没跪下来”,多名校长认为,教育部门应订定鼓励与保障措施,且要有法源依据,才能解
: : 决窘境。
: : 行政工作要负责的学校评鉴、评比多,承办事情、活动多,寒暑假要上班等因素,是老师
: : 不愿意担任行政工作的原因。
: : 台南市教育局主秘陈献明认为,时代不同,“三顾茅庐”已是必然,教育局也会考虑拟定
: : 一些新措施,鼓励老师担任行政职,而学校也应该在“行政是服务教学”的理念下,保障
: : 担任行政工作的老师。
: : 陈献明说,为了让校长能找到有意愿担任行政职的老师,只要外校老师同意介聘他校担任
: : 主任等行政职,积分加30分。
: : 有校长指出,校长的领导统御与行事风格很重要,有些校长调到哪里,都会有人想要去当
: : 主任;但现在有些不到40岁就担任校长,如何营造行政团队气氛是一大考验。
: : http://goo.gl/qsTkJR
学校评鉴是学校教学品质的保证,
老师自己不提升,怪校长接计画,
这样的心态只会让学校愈来愈烂,
然后社区中的家长就把学籍转走
然后学校就减班。
然后有热情的菜鸟老分因减班被调走(菜就是该死,积分比不过人家)
资深摆烂老师爽爽留,成为一种反淘汰,
家长当然应该站在校长这边对抗烂老师!
家长以为把孩子送到学校,老师一定会被老师教好,
事实上学校已被一堆所谓注重教师权益的资深老师影响了
家长或是不关心而放任,
或是因为有人质在老师手上不敢出声,
各位乡民以后都会当家长,
学校被爽老师们把持,校长无能为力改变风气,最后倒霉的是谁?
当然是我们的孩子和我们的社会!
老师们,请拿出良心
不要为了自己爽爽过,毁了这个社会!