※ 引述《amozartea (自行车单)》之铭言：
: 流浪教师明明就是假议题
: 为啥国家一定要保证取得某个证照的人一定要有工作？　
: 若是十几年前　教程刚开放　冲击师范体系还有得吵
: 但现在修教程的人　念师范的人
: 事前就应该知道少子化　缺很少等问题了　接下来还念师范应该是自找的吧....
: 教师是储备制
: 有四万教师证的人　只是取得当老师的资格
: 而且之前也没有人规定一定得去修教程吧
: 然后有谁规定教师证的只能当老师???　
: 就好像也没人规定有职业驾驶执照的人一定只能开出租车
: 师范体系物理化学系的人可以去晶圆厂　
: 师范体系资讯系的人不能去写程式吗@@?
: 师大国文也可以往文编方面走阿
: 又为啥私立大家都不想当　是私立学校太惯老板吗
: 那私人企业一堆惯老板造成　一堆国考生　这叫做"流浪公务员"问题吗??
(这边姑且把有资格的非正式老师一律称为流浪教师)
你看懂了，是的，并不是为了那些流浪教师。
是流浪教师太多的话，会导致流浪教师贬值，未来的流浪教师供给下降
这对培育流浪教师的师培 跟使用流浪教师的学校会很困扰
所以三天两头就要来一篇这种新闻，简单说就是给我钱。

减少每班人数可以提升教学品质阿.

你想的跟我一样，我一直认为师培增加证照取得的难度和学分限制，主要不是保障流浪就师的工作权，而是师陪自己的工作权啊