[心得] GRE二战323 AW写作4.0 感谢Mason GRE

楼主: swimmer (Cindy)   2020-07-20 18:28:26
[考试成绩]
2020.05.09 一战314 V151 Q163 AW4.0(VQVQV)
2020.06.21 二战323 V154 Q169 AW4.0(VQVQV)
[身份背景] 全职考生
[英文能力] TOEFL107 (去年)、TOEIC 875 (2017年)
[准备时间] 2020.03-2020.06 (Mason GRE三月平日晚上班)
代PO
【考试动机】
带1.增加校系选择的多元性。在研究学校与科系的过程中时,发现有不少学校会要求GRE,
所以决定试看看。
2.精进自己的作文与逻辑表达。在听了某补习班的公开课后,被“GRE作文对于未来学术
作文有帮助”这句话说服,所以决定要考GRE,但还是报名了Mason。
【选择Mason GRE】
之前在SK2准备托福,基于对品牌的信任,在决定要考GRE的同时就直接报名Mason GRE。
【字汇填空】
GRE的单字让我见识到单字世界的浩大。翻开Mason1000、2000,出现的单字几乎都没看过
的…幸好,在上课过程中,老师会用天天单、电影单等各种单加深我们对单字的印象。开
始背GRE单字后,发现生活中到处都是GRE单字。不论是CNN、BBC等新闻媒体,甚至是美国
影集、动森手机英文版等都可以看到!!!
此外,Mason整理的2000单、1000单、单字填空,让我能有效率、有方向地复习单字。以
下是我试过的六种背单字方法,以及我尝试后分析的优缺点,想要与在苦海中的战友分享
,希望可以有机会可以减少战友们试错的过程。
1.单字搭配自己领域相关的例句来记忆
(1)细节:使用1000单,每个不认识的单字(几乎是全部…)输入到新闻/学术平台的网站的
查询功能中,找到单字相关的例句。我是使用UC-Berkeley的GGSC
(https://greatergood.berkeley.edu/topic)。
(2)好处:背过的单字可以用自己熟悉的方式理解,且很少忘记
(3)缺点:费时。mason1000一页单字大概就要花3小时来找、抄下例句并记得
2.填空配单字法(vesrion 1)
(1)细节:由于法1太耗时,所以我在只背了100个单字的情况下,转成用字汇填空本来背
单字。边做题边查单字。
(2)好处:一边熟悉、理解题型,一边记得单字
(3)缺点:因为一堆单字没看过,不仅会很挫折,而且查单字很费时。所以4个小时大概只
会做完10-15题
3.记忆曲线
(1)细节:由于法2也很耗时,所以有转战读书会伙伴推荐的“记忆曲线”(感谢Linda)。
一直有听说记忆曲线的神奇功效,想说借此机会来尝试看看也不错!如何使用,请看影片
((https://www.youtube.com/watch?v=zbu9WBAZCZE)
(2)好处:
a.每天有明确的目标,要看完多少单字。
b.有理论依据,背得比较心安。
c.用纸抄下每天要背的单字,以及口诀。第一轮结束,看到自己的纸张量,很有真实感、
也可以真实看到自己的努力过程。
(3)缺点:
a.每天要有固定读书的时间,少一天,计画表会乱掉(自己也可能会慌)
b.会有一段时间,每天要复习的单字是五倍,蛮崩溃的,几乎整天就是单字单字单字。
c.第六次大概可以记得9成,但第七次隔了两周,却只剩下7-8成。
4.辨认相似单字
细节:在一战时,我已发现自己有些单字汇混淆。虽然这代表脑袋中的单字量变大了,但
接下来的任务还是需要辨别相似的单字!我用两周时间,重新抄了一份Mason 2000,并在
旁边备注易混淆的单字
5.填空配单字法(version 2)
(1)细节:使用空白的填空单字本,做题、分析每题错的原因、写下不认识或不熟悉的单
字(为了防止三战没题写,我全部都额外写在笔记本上)
(2)好处:不仅可以解题、熟悉易错字,还可以再次对单字的加深印象。
6.Quizlet
(1)好处:
a. Mason校友很多,所以有很多人已经帮忙打好2000单和1000单,很方便
b. 我主要是用它来找我混淆的单字(google:mason 2000+中文意思,然后自然就会跑出
对应意思的单字)
(2)缺点:我用的是quizlet的“learn”,一直滑同样的页面,结果滑到想睡觉…
【逻辑阅读】
虽然已知“只看主要资讯”、“语气转折如何判断”等概念,但是…并没有内化…再加上
GRE的阅读在单字上仍有些许难度…我的阅读正确率并不高。幸好,在阅读课上,Kory带
着我们分析题目。跟着老师一起分析题目,学习老师的逻辑,让我渐渐能抓到理解文章的
诀窍。我觉得课程中最神奇的是“scope分析法”:如何在两个看起来都可以选的选项中
,判别诱答、比较不好的选项。
在上完课后,就是要把这些解题技巧练习与内化啦!! 刚开始,我是知道概念,却不会用
在解题中;一战前,我慢慢抓到技巧,却没办法快速解题,一篇阅读要看各十几分钟;二
战前,我在阅读中,有时能一边读选项,一遍心里偷笑ETS的诱答被我看出来了。
比较可惜的是,我没有在考试前把答题速度练起来(包含单字),以至于求快就没有正确率
。我最后的选择是把正确率放在优先的位子:不求多,V1放掉长篇、V2放掉中篇,但求有
写的阅读有7成把握。
【写作】
1.了解学术写作的重点,并知道不同范例的逻辑
在课程中,Mason会先教我们怎么写学术文章,提供给我们一些不错的架构,接着会带我
们看不同范例。在听Mason分析大量文章的过程中,我能借此了解:什么是好文章、怎样
的架构叙述是易于理解的、叙述与举例要怎么放比例等等。
此外,额外的作文课一定要参加。我觉得刚上完去和写几篇以后再去,各有好处:刚上完
就去,可以听Mason分析范例作文内容、减少自己盲目试错的过程;练一段时间再去,可
以再次检视自己在作文上忽略与忘记的地方。但重点就是“模仿并学习好的文章”。
2.看作文并分析架构很重要
我很喜欢看我读书会伙伴的文章。第一个原因是可以学习别人的论点:如果看到自己没有
想到的论点,就会有种“哇!原来这里可以这样攻击”、「故事原来可以这样叙述」。第
二个原因是可以增进自己的逻辑:如果是觉得别人故事有点难懂,可以借机思考“如果是
我,我可以怎么架构这个故事,让读者更容易理解”。
【数学】
1.KH的数学课,接住对数学的焦虑。
KH在课程中总是很有耐心地讲解数学题,也会仔细告诉我们这题考点与可能会犯错的地方
在哪里。我本来其实有点担心数学,上到第二堂的斜率都快眼眶泛泪,但KH上课的耐心解
答,是可以接住同学对于数学的惶恐与不安!
2.算完就跳下一题,六成把握就选一个并标记起来
一战考试时,明明觉得每题都看懂,成绩出来却只有163,当下只有傻眼…原本以为要用
数学拉分,竟然是败在数学…不过在填完再战表单、收到Mason的回馈以后,我才了解自
己的问题:太纠结于每题都要答对,每题算完还确认一次计算过程,以至于没时间回来检
查。二战时,我秉持着“算完就要换下一题,要算很久就跳过”的原则其他再回来检查,
在第二轮检查时,先把复杂题(跟猴哥难题一样简单但机车的图表题)解决,再回来每题重
算一次。果然让我检查到第一轮做题时掉入的5题以上陷阱。
3.看到机经,要学会相信自己
我自己在看到机经题会想要多确认两次,因为我觉得“都做过了,怎么可以错”。但是这
是我的坏习惯,这样的想法会导致我耗费过多时间在“再三确认”的过程上。所以看到机
经题,就相信自己平常的练习,我觉得很想要再三检查的话,可以等到所有题目都做完、
还有剩时间,再回来钻牛角尖。
【考试/准备时程】
因为有好心人告诉我(感谢Joy),要在上完课1个月内去考,有动力一鼓作气冲上去;另外
,也是为了让二战可以安排在暑假(要抢考场)前,所以我在上完课一个月多一点点就去考

我一战基本上就是一直背单字,然后跟着读书会的进度做阅读、写作文、写数学。但一战
前的模拟考惨不人赌,只有308、309,数学几乎全对,Verbal都进easy。当下我已经处于
对一战办放弃的状态,带着轻松心情进去考,结果Verbal进入medium。想对模拟考很惨烈
的战友们说:模拟考不代表全部。
【考试/考场状况】
一战:板桥地球村
优点:地点很方便,环境很干净。
缺点:
1.隔板中间的空隙(右前与左前方)有点大…我坐在靠中间走道,监考官或考生走来走去多
少会受到一点影响。
2.我拿到的铅笔有一半都有点钝了,但我有点懒得换,结果…写到第三个V是靠着最后接
近尾端的粉末完成的…所以,建议大家拿到铅笔前要确认有没有很多节都钝掉,钝了也可
以把握休息时间换笔。
二战:关渡马偕
优点:如版上所说人很亲切、有食物、空气好。另外,我拿到的铅笔是全新的,所以写到
一半钝掉就可以立刻换一节!
缺点:地板很吵…轻轻走路都会吱吱作响,当考官及休息时间其他考生快步走过的时候,
就变成了大量的震动与超大吱吱声。如果跟我一样容易被影响的同学,可能要有心理准备

【总结】
在准备GRE的过程中,我不仅增加了字汇与解题技巧,也重新审视并调整了自己学习方式
,更体会到了生活与工作(全职考生的工作就是读书)平衡的重要性。
感谢Mason GRE精要的课程与讲义,让我能成功杀G。感谢line群组中,无私奉献自己想法
、帮大家解题的同学们。感谢这段时间和我一起组读书会、讨论问题的伙伴Eva、Linda、
Paul。感谢所有在这段时间给我支持和鼓励的亲朋好友。
最后的最后,感谢看到最后的你/妳,愿意看完上千个字的心得文,我猜你/妳可能是很渴
望找到适合你/妳的GRE方法。我相信,花心力准备GRE的我们,花时间看很多心得文的妳/
你,一定比刚开始准备GRE、第一次踏入Mason GRE教室的我们更接近目标了!
祝福在ETS苦海中的大家可以顺利考完GRE!

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