毕业生分为两种属性，"性别"与"是否为转学生"
(1)假设男生占全体x(%)，女生占全体y(%)
非转 转 合计
男 ? 0.33x x
女 0.2y y
合计
条件欲判断"?"的比例，"?"可推导得到0.67x，但x值未知，条件不充分；
(2)
非转 转 合计
男 ?
女
合计 75% 25% 100%
(=100-25)
无法推论"?"的比例，条件不充分；
(1)+(2)"?"为0.67x，只要判断是否可求得x即可
非转 转 合计
男 ? 0.33x x
女 0.2y y
合计 75% 25% 100%
解联立方程式 0.33x+0.2y=0.25 与 x+y=1
不用实际去解，预期可以求得x值，条件充分；
这种在题目中可判断出两种属性，且属性的子分类为相斥的情境，
皆使用以上"列联表"方法解题
比如说像是 "探讨一公司超过40岁以上男性员工的比例"
即可判断有两种属性 性别(男/女) 与 年龄(40+ /40-)，其中两种属性的子分类为相斥
但如果属性的子分类可能有交集，如选课问题，学乐器问题
此时会使用文氏图辅助解题
※ 引述《JHWM (嘻嘻:D)》之铭言：
: 请问一下
: What fraction of this year's graduating students at a certain college are
: males?
: 1- of this year's graduating student, 33 % of the males and 20% of famales
: transferred from another college.
: 2- of this year's graduating students 25% transferred from another college.
: 解答写的还OK清楚
: 但我发现也有人跟我有一样的问题!!!
: 题目都是在描述 transferred from another college !!
: 那原本学校的勒???
: 有人有一样的问题吗?
: 感谢:D
: 是我想太多还是??><