最近看到一个消息，保成教刑法的陈介中老师
考上了台北大学法律学系博士班刑事法学组正取。
https://reurl.cc/5KNNRz
看到这消息，心里想老师除了平时教课
还有办法进修，时间管理这方面确实值得参考。
陈介中老师提到他报考博班的动机
主要有两点：
1.课量减少： 他观察到学生普遍转向函授，导致面授班课量减少，因此想利用空闲时间充实自己，认为相较于接更多案件，他更倾向于研究学理。
2.教授鼓励： 经硕士时期的指导教授徐育安老师鼓励，
让他下定决心报考。老师也提到他的研究主题是“使被害人自我损害的刑法评价”，会探讨“自由”、“自主决定”等议题。
后来查了一下资料，发现补教界其实也有不少老师都在博士班进修：
1.张璐(双读)：史特拉斯堡大学私法博士班
2.杨过(双读)：台北大学法律刑法组博士班
3.徐伟超(双读)：法律研究所博士班
4.矶猫人(读享)：东吴大学法律系公法组博士班
这让我思考，现在补教老师们的竞争似乎也越来越激烈
除了教学，不少人也选择继续进修。
是不是因为少子化冲击补教业
老师们也开始为未来的发展做更多打算？
读博班是不是一种新的趋势，让老师们除了教书，还能拓展其他可能性？

好唸不好毕业

补习老师有博士头衔就先赢一步

有总比没有好 少子化只会越来越严重确实有些朋友现在都不面授 都直接报金榜函授

不用少子化，博班本来就没什么人唸了

土博士没什么用，你有人脉的话可以

时间管理都是个人愿不愿意牺牲而已 中途不愿意顶多逃走

读硕班毕业时老师问还有没有人要念博士都没人举手

签志愿役，在上下班单位快乐一生，人生胜利

读博主要是毕业补教老师主要还是头衔好用产业界博士不好用 比较贵又不一定有能力

有博士学位的出路多恨多，能做的事也多很多

有些人就是单纯爱念书而已 顺便拿一个勋章博班没毕业意义不大 好进难出

一直都很好进去 比较难的是毕业

先问问自己拿博士毕业想做什么(前提还是要先毕业)

别人我不知道，张璐的话，博班才是原本想作的事，教补习班本来只是硕班时为了筹钱出国。

问题一直都是文组没后台，博班毕业可以干嘛？

勿忘鸡排博士

跟对政党可以安插政府重要职位

博士毕业要是月薪没超过平均真的是浪费时间

好录取但发论文国际期刊就没少子化问题了

恭喜陈介中老师 刑法又更上一层楼了

补习班老师有博士学位没有什么先赢一步阿..

以前我博班很多公务员老人去读 时间很多年轻的都外国学生读博读完硕班我就不想读了 做研究找文献好累看到博班学姐捧教授 每次上课都给他点一杯星巴克我就知道博班读的是人际关系

https://i.imgur.com/yoyAWi0.jpeghttps://i.imgur.com/wJ9S1xV.jpeg书跟课程别买别看 补教垃圾渣自导自演 网军多

不太好毕业 资格考+论文